大班幼儿自制玩具教案：《会跳舞的纸箱》

设计思路：
在自然界中充满着神奇有趣的科学现象，就拿“风”这一自然现象来说，一年四季天天都和我们见面，是孩子们到户外的那一刻起就能感受到的现象。在幼儿园，经常会听到大、中班孩子们在议论：我看见树叶被风吹到了地上、大风把垃圾吹得到处都是、最近有点冷，妈妈又给我多穿了衣服 ……从孩子的这些话中，发现“风”是孩子需要的、感兴趣的内容。于是我为了追随孩子的经验和生活，根据幼儿活泼好动的年龄特点、同时对事物也充满了一定的好奇和探究欲望。为此设计了自制教玩具《会跳舞的纸箱》，给孩子提供宽松、和谐的氛围，在轻松愉快的情绪中表现自己。
制作材料：
1、一只长正方体硬板纸箱。
2、一张硬透明塑料膜。
3、皱纹纸、手工纸、双面胶、笔、蜡笔。
4、垫板一块、木棒两根。
制作方法：
1、将一只长方体纸箱上面剪掉一个圆、前面剪一扇门（拱形门），再用手工纸包装箱子、并进行装饰。
2、将一张硬透明塑料膜卷成圆柱体插在箱子上的圆形上面当烟囱。
3、再用两根木棒和垫板做成一把扇子。
作品说明：
1、将纸屑放入箱子内。
2、用扇子对准扇形门，里面的纸屑就会从烟囱里飘出来了。
建议：
在对风进行探索的基础上，激发了孩子关注风力变化的大小。建议让幼儿尝试在箱子内放入气球的探索欲望。
制作者：潘玉秀  
设计思路：
在自然界中充满着神奇有趣的科学现象，就拿“风”这一自然现象来说，一年四季天天都和我们见面，是孩子们到户外的那一刻起就能感受到的现象。在幼儿园，经常会听到大、中班孩子们在议论：我看见树叶被风吹到了地上、大风把垃圾吹得到处都是、最近有点冷，妈妈又给我多穿了衣服 ……从孩子的这些话中，发现“风”是孩子需要的、感兴趣的内容。于是我为了追随孩子的经验和生活，根据幼儿活泼好动的年龄特点、同时对事物也充满了一定的好奇和探究欲望。为此设计了自制教玩具《会跳舞的纸箱》，给孩子提供宽松、和谐的氛围，在轻松愉快的情绪中表现自己。
制作材料：
1、一只长正方体硬板纸箱。
2、一张硬透明塑料膜。
3、皱纹纸、手工纸、双面胶、笔、蜡笔。
4、垫板一块、木棒两根。
制作方法：
1、将一只长方体纸箱上面剪掉一个圆、前面剪一扇门（拱形门），再用手工纸包装箱子、并进行装饰。
2、将一张硬透明塑料膜卷成圆柱体插在箱子上的圆形上面当烟囱。
3、再用两根木棒和垫板做成一把扇子。
作品说明：
1、将纸屑放入箱子内。
2、用扇子对准扇形门，里面的纸屑就会从烟囱里飘出来了。
建议：
在对风进行探索的基础上，激发了孩子关注风力变化的大小。建议让幼儿尝试在箱子内放入气球的探索欲望。 手工材料

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