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小班整合教案:森林舞会

来源: data.06abc.com 作者: meigui 感谢 meigui 上传 0人参与

活动目标:  
一、能用语言、肢体动作表现花仙子的歌声和小动物们的圆圈舞  
二、能在相应词语的提示下用曲折线和螺旋线创作森林舞会画面。  
三、能大胆、自信地创造,体验成功的愉悦。  

活动准备:缓慢轻柔和活泼跳跃两段不同性质的音乐;  
花仙子掌示、自编森林舞会故事、  
人手一张贴有花仙子形象的操作纸;  
人手一盒蜡笔、一支彩色水笔  

活动过程:  
一、欣赏故事《森林舞会》  
1、出示花仙子掌示  
提问:这是谁?  
2、教师讲述故事,幼儿用语言和动作加以理解。  
师:花仙子要开森林舞会呢!听一听,她是用什么办法请小动物参加舞会的。  
提问:1、花仙子用什么办法来请小动物参加舞会的?(唱歌、歌声)  
      2、花仙子的歌声很好听,她的歌声是怎样的呢?(一会儿高、一会低,越传越远)  
      (教师请幼儿边说边用肢体动作表现)  
      3、小动物听到了歌声,都快乐地跳起了什么舞?(圆圈舞)  
      4、圆圈舞是怎么跳的?(请幼儿说一说、做一做“左转转,右转转,一圈又一圈)  
二、师生一起在音乐背景的衬托下,边讲边用动作表现故事情节。  
师:让我们一起像花仙子一样用好听的歌声来请小动物参加舞会,再和小动物一起跳圆圈舞吧!  
三、教师范画,让幼儿进一步感知故事与画面的紧密联系。  
师:花仙子的舞会到底有多热闹呢?让我们一起来看!  
(教师在背景音乐的衬托下,出示贴有花仙子的操作纸,边讲故事边画。)  
四、幼儿绘画创作  
师:看!这里也有花仙子!让我们和她一起来开一个热闹的舞会吧!  

操作要求:  
1、歌声要一会高一会低,要越传越远,传到森林的每一个地方。(从操作纸中间花仙子的脸部向纸边缘画长长的曲折线)  
2、用自己喜欢的颜色画出快乐的圆圈舞。(不同方向的彩色螺旋线)  
   
附故事内容:  
    森林里有一个美丽的花仙子,她要用歌声来邀请小动物参加舞会。花仙子轻轻地唱起了动听的歌,她的歌声一会高,一会儿低,越传越远,越传越远,传到了森林里的每一个角落。许多小动物都听到了,他们来到花仙子身边,跳起了快乐的圆圈舞。左转转、右转转,一圈又一圈,一圈又一圈,今天的森林舞会真是太开心了。   手工材料

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