幼儿园教育随笔：什么是适量浇水

     自然角内种植了一些黄豆、丝瓜等小种子，每天由值日生负责浇水，因为我没有特别示范要浇多少水，这样问题就出来了，有的小朋友只浇那么一丁点儿水，泥土还是干巴巴的，而有的小朋友却把泥和种子都浇的淹在了水里，可他们却各有各的理，每天都在为到底该浇多少水而争论不休。
     于是，我请他们做实验，用实践来证明自己的对与错，请浇的多的与浇的少的及浇的适量的作比较，看谁的先发芽、先长大。孩子们每天仍旧按照自己的方法继续浇水，再焦急地观察、等待，都想证明自己是对的。终于，几盆每天浇适量水的种子发芽了，渐渐地长大了，而另外的却丝毫没有动静。
     为什么呢？我组织孩子们仔细观察种子，水浇的不多的种子还是种子，而浇的太多的种子已经发霉发烂了，有的还有了臭味。这是怎么回事？孩子们热烈讨论着，渐渐地结论出来了，我又形象的比喻：种子它口渴需要喝水长大，可你每次只是拿水给他给它湿湿嘴，它渴都渴死了那还有力气长大。有的呢，给它喝的太多，就象把你成天泡在水里，那还不得淹死。这下，孩子们通过自己的实践观察，明白了这个道理。我想，通过他们自己实践得来的结果肯定会比老师单纯地告诉他们记忆深刻的多。 手工材料

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