中班区域指导案例：《美美小吃店》

【案例】                         美美小吃店
       江阴市新桥中心幼儿园   陶玉娟　　
美美小吃店开张了，王宇涛、祁江南、陶洁瑜、刘影、刘煜晨选择了这个游戏区，由于大家都想当经理，商量了好久都没定下来。后来只好用石头剪刀布来决定：王宇涛和祁江南做服务员，陶洁瑜和刘影做顾客，刘煜晨当老板。看来孩子们都已经会运用一些办法来解决问题。今天的生意不错，扮演顾客的刘影和陶洁瑜一口气点了好几样小吃：有馒头、包子、、芝麻饼、面条、小馄饨等，这可忙坏了扮演服务员的王宇涛和祁江南，只见王宇涛和祁江南把前几天游戏活动时用橡皮泥做好的馒头和包子用小泡沫盆装着端给了顾客，并笑着说：“馒头、包子来了，请吧！”刘影和陶洁瑜接过包子说了声谢谢，便装着很好吃的样子，嘴巴发出吧嗒吧嗒的声音。接着，王宇涛对祁江南说：“他们还要吃面条和小馄饨，我们赶快来做吧！”“好吧！”祁江南很乐意的回答。这时，他们两人又开始用橡皮泥制作面条和馄饨。馄饨还没做好，两位顾客便等得不耐烦了，陶洁瑜说：“你们怎么做的这么慢呀！”此时，王宇涛对祁江南说：“我的面条已经做好了，你把馄饨做快一点呀！”祁江南对正在“数钱”的刘煜晨说：“你也来做馄饨吧。”刘煜晨却说：“我是老板，只管收钱的！”可能是由于同伴的催促，祁江南着急的把盘子也打翻了，做好的几只馄饨掉了一地，刘影见状说：“脏死了，我们不想吃了！陶洁瑜，我们走吧！”说完，刘影拉着陶洁瑜离开了小吃店，又到美容院去了。顾客走掉了，王宇涛和刘煜晨不由地埋怨起同伴来：“都怪你，祁江南！”祁江南听了同伴的责怪，干脆把盘子一扔：“我不想玩了！”　　
【分析】  
在游戏开始的前半部分，孩子们会用石头剪刀布来决定游戏的角色，看来孩子们都已经会运用一些办法来解决问题。在服务员给顾客上点心时，他们之间也能礼貌相待。但等到到了游戏的中间部分，由于顾客点的馄饨没能及时做出来，导致了顾客离开了小吃店。在这期间使孩子们引发了矛盾：顾客和老板责怪服务员做馄饨太慢，当服务员让老板帮忙做馄饨，老板却漠却显得不关心等样子，从这个游戏中看出，孩子们能积极参与角色游戏活动，能自主选择角色，学会用协商的方法分配角色，学会分工合作，但却不能正确掌握角色的职责和角色相互之间的关系，在游戏中碰到困难时不能相互协调，以致于在游戏的后半部分同伴间出现了小矛盾，同伴不欢而散。　　
【指导策略】
1、在游戏前请幼儿说一说，平时小朋友到小吃店里去吃小吃，顾客是怎么做的？服务员是怎样来为顾客热情服务的？　　
2、当顾客和服务员发生矛盾时，教师应及时介入，引导孩子们相互谦让、协作，共同解决遇到的问题。　　
3、在游戏结束后，让幼儿思考，想办法：怎样做个受人喜欢的文明顾客、服务员？为下一次游戏做好准备。　　 手工材料

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