幼儿园大班美术活动:特殊的深海鱼
一、设计思路
让孩子多渠道地感知鱼的各种特征,积累丰富的表象,为想象、创造准备了知识条件。深海里的怪鱼,特别能激起幼儿想象的冲动,因为无人到达的深海神秘莫测,令孩子向往好奇而怪鱼能使孩子突破常规思维,充分的想象。学习过程中让孩子根据想象变化鱼的外形,为创造性地表现创造了条件。
二、过程实录
(一)活动目的:
1、启发幼儿用多种方式表现自己想象中的鱼。
2.培养幼儿的想象力。
(二)活动过程
1、激发动机
师:在人类无法到达的深海,生活着人类没有发现的奇怪的鱼,想想这些鱼是什么样子的?它们怎样生活?
评析: 以谈话的方式激起幼儿对大海的想象,拓开幼儿的思维,可以是自己在电视或报纸上看见过的,可以是自己想象的。
2、交流讨论
(1)观察范例:理解鱼外形变化的特点。
(2).交流讨论:我想象中的怪鱼。
评析:给幼儿想象的空间,教师不否定幼儿想象的怪鱼,鼓励幼儿与别人想象出不同的鱼。
3、大胆想象,自由作画
(1).鼓励幼儿根据想象大胆改变鱼的形状。
(2).启发幼儿添加美的花纹。
评析:教师观察幼儿作画,尊重幼儿的主观意愿,适当给幼儿提醒启发。
4、展示幼儿作品
(1).与同伴交流作品。
(2).请老师参观作品,向老师介绍作品。
评析:鼓励幼儿大胆讲述自己作品,给自己的鱼起个好听的名字。观察其他小朋友的作品,选出你最喜欢的深海鱼。
三、活动评价
幼儿对动物总是情有独钟,乐意画可爱的他们,更愿意想象出不同的他们。在作品我,我发现幼儿的想象力超出了成人,他们想象的鱼会有翅膀,还能在天空中飞翔;想象的鱼带有武器,用来保护自己。在不受限制的空间中,他们的创造力是令我惊讶的。在幼儿自己评价中,他们所选的自己喜欢的深海鱼不再是那些颜色漂亮的,而是那么本领大的,特殊的深海鱼。
手工材料
关键词:深海鱼
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