大班音乐教案：北京的金山上（藏族舞蹈的基本动作弹簧步甩袖）

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活动目标：　　
1．感受藏族音乐，舞蹈的风格，喜爱学习民族舞蹈。　　
2．熟悉旋律，学习藏族舞蹈的基本动作（弹簧步.甩袖等）。　　
3．知道我国是一个多民族的国家，感受多民族服装的特点。　　
活动准备：　　
1．日常活动中了解藏族舞蹈及服装的特点，观看过民族大联欢的录像带，激发幼儿学习的欲望。　　
2．磁带、录音机。　　
3．民族的服装娃娃.图片若干。　　
活动过程：　　
1．组织问好。　　
（1）教师弹曲子，幼儿更节奏拍手。　　
（2）练声：《我是小小茶壶》、《山谷回音真好听》　　
（3）律动：《手碗转动》、《喜洋洋》　　
2．与幼儿谈话，引起幼儿兴趣，导入课题。　　
“今天，老师带了一个非常漂亮的民族娃娃来，你们想看看她吗？想和他做好朋友吗？”（出示藏族娃娃）“看，她漂亮吗？”（漂亮）“小朋友知道我们中国有多少个民族吗？”（56个民族）“那知道有那些少数民族吗？”（藏族，朝鲜族，汗族，蒙古族，等等……）“那你们知道老师手上这个民族娃娃是哪个民族的吗？”（知道）“她是哪个民族的呀？”（藏族）“小朋友真聪明，那你们是从哪里看出她是藏族来的小朋友？”（她穿的衣服袖子很长.腰上还有五彩腰带）“哦，原来是从她的衣服上看出来的，藏族小朋友的衣服很漂亮，小朋友想和她做好朋友吗？”（想）“那我们就先来听听藏族小朋友唱的歌，看看藏族的舞蹈，下面小朋友先听听藏族的歌……　　
3．欣赏《北京的金山上》　　
（1）欣赏《北京的金山上》。　　
（2）幼儿听音乐拍节奏，熟悉音乐旋律。　　
（3）欣赏舞蹈：教师示范跳一遍完整的舞蹈，引起幼儿兴趣。　　
（4）小结：“刚才小朋友跟音乐拍的节奏真好，来表扬一下自己（嘿嘿.你真棒）在听完这首藏族歌曲后小朋友能告诉老师，歌曲的名字是什么吗？”（北京的金山上），“这首很好听的北京的金山上。”　　
4．学习基本动作。　　
（1）藏族有哪些基本工作？”（甩袖、弹簧步）“好。下面小朋友跟老师来学习一下藏族舞蹈。　　
①一脚按拍子点地，双手一上一下翻动。　　
②双手捧哈达，从身体前方慢慢托起至头顶上方，右脚做弹簧步，当手升到头顶的时候双手左右摇摆。　　
③踏点步，双手一切甩袖。　　
④双手从下往上翻，做弹跳步。　　
⑤手上下甩袖，脚前后点地。　　
⑥“巴扎嗨”是双手在身体的右前方做献哈达壮，弯腰屈膝，右脚跟前侧点地，“嗨”时双手合拳拍击一次原地上跳。　　
5．学习舞蹈。　　
（1）幼儿完整学习舞蹈。　　
（2）“小朋友跳得真好看，来我们跟着音乐来跳一遍藏族舞蹈，好吗？”（好）　　
（3）幼儿随着音乐跟老师表演舞蹈。　　
6．小结舞蹈。　　
今天我们班小朋友学了什么舞蹈呀？舞蹈的名字是什么呀，是哪个少数民族的？（北京的金山上.藏族舞蹈）　　手工材料