保护地球，从小做起

    地球上有无数生命，不论高贵、低贱都离不开赖以生存的自然环境。生命需要空气、阳光、水分土壤，需要有适应环境、气候衍变的确能力；人虽高贵，但始终离不开生物这一自然属性。我们人类生活在这个有限的环境里已有46亿年了，然而人类并不珍惜自己的地球，以至全球环境恶化已严重地威胁着人类的生存和发展；湖泊干涸，河流淤塞，草原沙化，水土流失，物种灭绝……面对世界性环境危机，“保护地球”已成为世界人民的共同呼声；保护人类有限环境，创造更加美好的世界，已成为人们的共同愿望与奋斗目标。
然而，儿童是世界的未来，是世界未来的主人，只有让他们从小树立环保意识，初步确立保护环境的责任感和光荣感，是我们每个幼教工作者义不容辞的责任。
一、丰富的知识，作好幼儿的表率
现在许多幼儿园把保护自然与环境的教育纳入教育的内容，以帮助幼儿理解保护自然和环境的重要性，在不断变化的环境中吸取精神营养，幼儿园要实施环境保护教育，除教育目标与内容以及活泼的教育形式外，我认为教师还应具备一定保护环境的知识，多读一些生物学方面的书，要有强烈的环保意识。因为教师的言行对孩子的影响是非常大的，教师要有对未来生活的责任心，做一个环保使者，为孩子做表率。如果没有一些知识，我们的教育里往往会出现一些常识性的错误。例如：在给幼儿讲故事时，教师的语气、神态都表明老虎、狮子等都有是凶猛的野兽，很可怕。有时遇到孩子不听话时，还用这些动物来吓唬他们。久而久之，幼儿就形成了这样一个观点，这些动物都是敌人，对人类和小动物有威胁，我们要消灭他们。事实上，假如没有这些野兽，世界将不堪设想。为此，为了尽量少出现一些知识性错误，我们阅读了许多关于保护动物，保护环境的书，以及光盘，同时还向一些知识丰富的老师请教，以充实自己。
二、多样的组织形式，丰富幼儿的环保意识
自然角是幼儿认识自然界一个很好的窗口，我们积极利用这一环境，带幼儿种埴一些蔬菜、花卉，饲养一些龙虾、泥鳅、小金鱼等，放置一些种子、果实等等，让幼儿自己去观察、发现、获取知识、经验。记得有一次外出归途中，我们在一条小沟里抓了许多螺蛳，后来把它放在自然角中饲养了起来。以后，孩子们一有空就去看螺蛳，他们发现螺蛳有头，头上有触角、螺蛳妈妈还会生出许多许多的小螺蛳，从而培养了幼儿热爱小动物，保护小动物的情感。
平时，我们还教幼儿从身边的小事做起，养成良好的生活习惯。教育幼儿不随地吐痰、不乱扔纸屑、不攀折花木、不浪费粮食、节约每一滴水等等。在班内设置垃圾袋装化和垃圾分类，分拣分存工作，从而，使我们班内地面常洁，门窗常净。同时我们还带幼儿走出校门，带幼儿去看浑浊的小河，捡垃圾，垃圾中转站，做小实验，用垃圾做肥料等一系列活动，让幼儿一步一步认识垃圾，懂得垃圾可以回收，循环再造，制作小玩具、衣服等等。
另外，我父还在墙上制作了绿色专题，丰富教师环境。组织幼儿开展“我是环保小卫士”、“环保小画家”、“环保之星”等一系列有意义的绿色活动，并且获得了一定的成绩。尤其是陈一洲、夏盈颖、陈佳盈三位小朋友的图画在全国的绘画在全国的绘画比赛中获得了二等奖，另外，冯梦佳、徐方宁、费天哲等6位小朋友的图画同样也获得了三等奖。而且我们还组织开设校外环保教育基地，如芦荟种埴基地，康源印染厂等到等到，使幼儿进一步了解环境，增强环保意识。
三、家园共育，共创绿色。
家长是孩子的第一任老师，对孩子的影响很大。因此，我们倡导家园合作，请家长配合，在家也能教育幼儿一些环保知识，同时我们也对家长进行环保宣传。我们还通过开家长会、给家长写信、在环保宣言上签名等活动，来呼吁家长主动参与到绿色活动中来，使环保教育的范围从幼儿园延伸到社会，使全民都有一颗“为了孩子，为了未来”大家行动起来的心。家长的配合，老师的努力，使小朋友不断成长，环保意识也越来越强，而且徐方宁小朋友一家和陈一洲小朋友一家还被评为全国的“绿色家庭”，这使用我们的家长感到非常的欣慰。
如今，我们班幼儿的环保自觉性明显提高了，环保行为也逐渐明显，并能努力去做。然而，这还不够，我们还应不断学习，了解地球。为了地球的健康，为了人类的生存，让我们都来关心环保教育，研究环保，培养出一代代地球的朋友吧！(司燕群) 手工材料

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