童话：会移动的房子

活动目标： 
1、欣赏故事，理解故事内容，了解动物的特点，感受故事的趣味性。
2、结合已有经验，大胆想象并续编故事结尾，讲述奇妙的房子带来的奇妙景色。
3、积极参与想象活动，乐意帮助小老鼠找到美丽的安家地点。
活动准备：
幼儿用书人手一册。幼儿会唱歌曲《家》。幼儿人手一张纸，人手一盒彩色笔
活动过程：
1、音乐活动：家。
2、欣赏故事的前半部分，猜测结尾。
教师讲述故事。从开始——“这是什么呀？”
教师：两只老鼠想造一座房子，他们把自己的新家安在了什么地方？后来发生了什么事？
3、看图完整地欣赏故事。
教师：小老鼠把新家造在什么地方？后来，小老鼠家的周围发生了什么变化？
教师：小老鼠的家在哪里？有了这样一座会移动的房子你觉得好吗？为什么？
4、欣赏故事，感知小老鼠心理的变化。
5、启发幼儿大胆想象续编故事结尾。
活动反思：
我班幼儿平时对故事较感兴趣，特别是对一些小动物的故事充满着好奇心。因而听到有小动物参与的故事特别认真。再加上图文并茂，孩子对故事第一遍就已掌握。整个活动幼儿表现较积极，思维活跃，对活动中的词语掌握较快，组织这个活动过后，我觉得大班的孩子想象力真的很丰富，最后在续编故事的结尾时，大家都说出了自己的想法，不过因为时间关系，很多小朋友都没有机会说出自己的想法，如果在讲解故事时，再紧凑一些，这种情况就可以避免了。 手工材料

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