第二学期电教课题总结

     忙忙碌碌中一个学期又将结束了，回顾这一学期来我们课题组的工作，深感惭愧，由于一些特殊的原因，活动并未向预想中的那样进行的轰轰烈烈，扎实有效，但有些活动还是值得总结和反思的。
一是课题的重申方案。
     今年是十一五规划的第一年，我们的电教课题也由原来的十五课题要滚入十一五课题。记得开学的第一天便接到通知，要重新填写十一五的申报材料，原以为是简简单单的复制一份即可，看到申报材料后才知根本不是一回事，内容不仅不同而且还增加了不少，并且要在一天之内完成，任务重时间紧，但必须要做好。于是我们和徐老师利用了晚上的时间进行了新申报方案的书写，在第二天的早上顺利地完成了十一五课题的申报工作。
二是参加无锡滨湖之春信息技术研讨会。
     在早春三月大地处处充满着春意的日子里，我们课题组的三位老师参加了由无锡市滨湖区教育研究发展中心举行的“基于信息技术的学前教育研讨会”，在研讨会上我们观摩了四个具有超时代气息的教学活动，聆听了一些专家和领导的讲座，也听取了幼儿园老师的一些做法。虽然只有短短的一天半的时间，但对我们来说收获却不少。如“超级大擂台”活动采用跨园式的同步教学让我们感受到了距离的缩短，“福娃运动会”活动让我们看到了信息技术的直观、灵活和多变，而“智救狗”活动则让孩子们在自我的操作中生动有趣地学习，寻找正确的答案，从而救出小狗，体验成功的快乐。总之四个教学活动让我们真真切切地感受到了信息技术的好处，同时也拓宽了老师的信息技术教学上思路，为以后的电教教学起到了抛砖引玉的作用。
三是上好公开活动。
    网络是我们教学内容的信息库，它给我们的教学带来了很多的用处。在平时的教学中，老师们都能从网络上寻找相应的资源来不断充实自己平时的课堂教学。在好几位老师的公开活动中我们可以深切地感受到这一点。如陆叶、李莉老师的公开活动“小狗抬花轿”和“孙悟空打妖怪”就很好地利用了网络资源，从网络上下载了动画课件，不仅减轻了老师做教具的负担，而且又抓住了幼儿喜欢直观形象的心理特点，活动收到了较好的效果。又如杜老师上的“虫虫爬”活动，薛淑芳老师为其从网络上寻找了许多动物飞行的姿态，又用数码相机拍下了孩子的脸部彩绘，并都制作成了幻灯片，在活动中让孩子看到了原本不太能见到的情景，活动深受孩子的喜欢。从这些具有代表意义的活动中，使我们深深感受到利用现代技术给教学带来的不光是教学方式的变化，而且还能提高教师运用信息技术的能力及促进幼儿的更好地发展。
四是参加论文评比。
     本学期我们课题组成员积极参加了由市电教中心举行的电教论文的评比，结果两篇论文获二等奖，一篇获三等奖。以后希望组内的成员多多撰写相关的论文和教案，为我们的课题研究添砖加瓦。
     回首本学期的课题研究工作，有点收获，也有不足，我们将不断反思。 面对着崭新的一页，我们要做的还很多，我们会一如既往的投入自己的心血，多学习，多研究，多总结，多实践，在这个课题的研究中，以取得更多更大的收获，提高每一位老师的教学和运用网络的水平。 手工材料

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