小班英语活动:apple and orange

来源: data.06abc.com　作者: jingzi　感谢 jingzi 上传　有0人参与

活动目标：
1、培养幼儿对于英语的兴趣，让幼儿乐意参与英语活动。
2、在教师的带领下，让幼儿了解几种水果的英文名称。
3、鼓励幼儿能模仿教师说英语。
活动准备：
　　盒子或小袋子一个，苹果、橘子实物及图片各若干，一幅画有一棵大树的画，刀、碟子、餐纸，磁带、录音机。
活动过程：　　
1．热身运动。
教师与幼儿一起欣赏“Head and shoulders”,边听边做动作，以达到课前的活动准备。
2．输入单词。　　
A、apple。　　教师把已装有苹果的盒子或袋子神秘的拿到幼儿面前，让幼儿有探索的欲望.
　　T: Look! what’s this?
　　C：盒子
　　T: Yes. A box　　教师与幼儿一起边唱边做动作，以活跃课堂氛围.
　　What’s in the box? what’s in the box? 　　Do you know ,do you know　　Who want to try ,let me try　　Ding ding dong (敲盒子)，let me try　　T: Ok, do you want to know?(引导幼儿说出Yes或No)　　T: Who want to try(作举手状，并引导幼儿说出Let me try)　　当幼儿拿出苹果之后，教师用英文输入：Oh(惊喜的)，What’s this?
　　C:苹果
　　T: Yes, apple!(教师要抑扬顿挫的反复输入)
B、orange
　　教师用餐纸把橘子包起来，然后做示范闻一闻，在拿到幼儿面前给他们也闻一闻，并让他们猜出是什么东西。
　　T: Hmm！（作闻的动作）The smell is good.
　　然后拿到幼儿面前：Smell it!
　　接着问幼儿：What’s this?
C:橘子　　
T: Yes. Orange(教师也要用抑扬顿挫的声调反复输入)。　　
3. 幼儿辨认水果。　　
教师把水果放在桌面。　　T: I’m hungry now. I want to eat some fruits, Who want to help me?(作举手状)　　接着当幼儿上来时，教师说：I like apple/orange。看幼儿是否拿到正确的水果。如果拿错，可说:No, I don’t like orange. I like apple(手指apple).无论何种情况，记得说Thank you .　　第二种方法：　　教师把两种水果放在身后藏起来，突然拿出，跟幼儿一起说出其名称，让幼儿有兴奋感。　　
4. 摘果游戏。　　先把水果图片贴到大树上，让幼儿去摘自己想要的水果（可先请配班老师做示范。教师说I like orange,配班教师摘橘子；教师说I like apple ，配班教师摘苹果，然后请个别幼儿上来摘，摘到的就送给他作为奖励。并说：Oh,yes, this is apple/orange.Very good,thank you !　　第二步：教师再贴一些图片，让全体幼儿参与活动去摘水果，然后坐到位子上。接着教师引导幼儿辨认。　　T: Apple, stand up. Jump!（拿apple 的小朋友站起来跳一下）　　Orange, stand up! Jump! （拿 orange的小朋友站起来跳一下）　　
5. 品尝水果：　　教师可先做示范：拿一片橘子放入口中：Hmm！Sweet！　　T: Do you want to eat（继续引导二说出 Yes）　　C: Yes　　T: OK, follow me! I like apples/oranges.　　接着
教师发水果让幼儿品尝。（拿到幼儿面前时一定要鼓励幼儿大声说出“I like apples/oranges”,方可给他。人数太多可请配班老师帮忙。）
6. 唱英文歌 “I like apple”.
　　当幼儿在品尝时，可放此音乐，可让幼儿欣赏，也可做动作，活跃课堂气氛。
Apple is red, apple is round, apple’s juicy, apple is sweet,
　　Apple apple I like you ,apple’s juicy, I like to eat.

7. 结束。
　　〈1〉复习巩固
　　教师再出示一次水果让幼儿复习一遍
　　〈2〉T: OK! We are so tired. Let’s have a rest.
　　 Let’s say good bye to the app
　　C: Bye-bye, apple!
　　T: Say good bye to the orange.
　　C: Bye-bye, orange. 手工材料