大班综合活动:神奇变变变
活动目标:
1、鼓励幼儿大胆运用肢体语言创造性地表现大树、芒果等物体。
2、体验合作表演的快乐
活动准备:
“大锅子”、“大铲子”、套套娃4个、爆米花一份、礼品盒、爆米花VCD、音乐课件
活动过程:
一、引起兴趣
1、教师用肢体语言表达自己喜欢做的事情。(游泳、唱歌)
2、幼儿用肢体语言表达自己喜欢做的事情。
二、闯关大行动
1.T:“石老师给大家带来了一份礼物,瞧!想不想知道里面装着什么呀?”[出示礼物盒,引起闯关兴趣]
2.T:“哟,这还有把锁呢!要打开这个盒子可不是一件容易的事情啊,钥匙在这个娃娃的身体里,你们必须过关斩将闯过四关才能得到钥匙,有信心吗?”
3.布置任务:
⑴听音乐表演风中的大树。
T:大树什么样的?风中的大树见过吗?我们一起来听音乐表演风中的大树。
T:刚才听到的风有什么变化?最小的叫什么风?越来越大的风叫什么风?会造成什么后果?
T:现在套套娃的要求是请比5大比8小的单数小朋友来表演风中的大树。一定要把风的变化表现出来。
⑵听音乐,表现一只大芒果。
T:芒果是怎样的?
T:套套娃这回要求比刚才多1的小朋友来表演一个芒果。
T:想一想,8个人怎么表演1个芒果。
T:我要洗手吃芒果了:1、2、3、4,先剥皮,、再吃肉。
⑶听音乐表演小朋友上厕所。
T:四个人怎么表演上厕所?(马桶、马桶盖、水箱和小朋友)
听音乐表演小朋友上厕所(冲水时,水会怎么样?)
⑷请所有小朋友表演VCD中所看到的内容。
a、看录象,了解爆米花过程。
b、T:刚才放进锅里的小玉米,后来变成了什么?
c、T:我们来给爆米花配上音乐,听听这音乐有几段?(第一段:温柔、平稳;第二段:欢快、劲爆。)
d、全体幼儿听音乐表演爆米花。
三、分享活动
分享礼物盒中的爆米花
手工材料
关键词:变
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