中班歌唱活动:大雨小雨
来源: data.06abc.com 作者: bolan 感谢 bolan 上传 有0人参与
活动目标:
1、感受歌曲的强弱变化,学习用不同饿力度表现大雨和小雨的音乐形象。
2、学习用对唱、齐唱的方式歌曲,体验并表现歌曲的活泼、欢快的特点。
3、按音乐形象的强弱规律创编歌词,有表情地演唱歌曲。
活动准备:
1、组织幼儿观察下雨的情景,倾听、感受下大雨和下小雨的声音轻重变化。
2、大笑和微笑的表情图。
活动过程:
1、感受歌曲内容。
(1)启发幼儿回忆下雨时的情景,模仿下大雨和下小雨的声音变化力度变化。
(2)老师在旋律伴奏下有节奏地朗诵歌词。
(3)幼儿学习有节奏地朗诵歌词,运用不同的力度表现大雨和小雨的形象。
(4)老师念大雨,幼儿念小雨,师生合作有节奏地念歌词。
2、学唱歌曲。
(1)老师有表情地示范演唱,帮助幼儿感受歌曲的强弱变化。
(2)幼儿学唱,重点启发幼儿用不同的力度表现大雨、小雨的不同的形象。
(3)老师唱大雨、幼儿唱小雨,其余部分齐唱。
(4)将幼儿分成两组,分别演唱大雨和小雨,进行对唱和齐唱。
3、创编表现歌曲。
(1)出示表情图,启发幼儿表现大笑和微笑的声音。
(2)师生合作,用笑哈哈、笑嘻嘻创编歌词并演唱。
(3)组织幼儿讨论、日常生活中还有哪些强弱对比的声音,创编并表演。
4、延伸活动:鼓励幼儿在家里观察下雨时的情景。
手工材料
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