我崇拜你们，孩子！

     陶行知老先生曾说过，培养出值得自己崇拜的学生的老师最幸福！在不久之前，我就品尝到这样一种快乐与幸福。　　
     在一次美术欣赏活动中，当我把毕加索的作品一次又一次呈现在孩子们面前，我原以为不会引起他们的兴趣，心里正暗自发愁：自己最缺乏的就是艺术方面的综合知识素养，而毕加索艺术风格的另类，要想用语言去引导孩子理解是难上加难，就像李白的《行路难》难！难！难！难以上青天！没想到，孩子们刚一看到画，就脱口而出：真难看！丑死了！这些类似的想法。看着孩子们都不约而同站起来看画，还纷纷指手画脚，嘴里嘟嘟囔囊，一副激动得要命的样子，我突然松了一口气。孩子们对画这么有感觉，我还担心个鬼！真是庸人自扰。 突然就想到了古人的话“车到山前必有路”“柳暗花明又一村”“踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫 ”……古人的智慧望尘莫及啊！　　
     当孩子们评价图画“真难看”时，我就追问他们：难看在哪儿？　　
     （小朋友说：嘴巴难看，像猪嘴巴；帽子难看，像船；脸形难看，像鸡心；脸上的颜色难看，头发的颜色太杂，很丑……）总之，孩子们心中的理由一大堆。仔细听着他们每一个人的想法，还真是公说公有理，婆说婆有理。　　
     我又发问：这些难看的图画都是人的脸，跟我们的脸比一比，有什么不同？　　
     （有的小朋友说：本来是一个女孩的侧面，却多了一只眼睛；也有的小朋友说：女孩子的手怎么那么大？还有的小朋友说：鸡心脸的人，鼻子特别大，像胡萝卜；戴帽子的女人，鼻子嘴巴很奇怪，像一块碎玻璃……）他们的观察能力比我都仔细，我都没发现图上女孩子有一双大手，而他们居然注意到了。孩子们的畅所欲言，再次证明了“孩子是天生的艺术家！”　　
我继续问：小朋友们，仔细看看这些人脸的表情和色彩，猜猜这些人心情怎么样？是很开心呢？还是生气呢？或者其他？　　
（小朋友说：灰色大鼻子鸡心脸，看上去他很孤独；微笑的女孩看上去很开心，服装颜色很漂亮，摆个姿势好象在拍照；穿灰衣的猪鼻子女人，看上去很自私；鼻子嘴巴像碎玻璃的女人，脸部颜色很多很杂乱，看上去有很多不开心的事情，好象在哇哇大哭……）当小朋友说出“孤独、自私”时，我内心的喜悦无法用言语来形容。小朋友真厉害啊！我完全被征服。　　
     于是，美术欣赏就成了孩子们随心所欲表达的舞台，孩子们成了伟大的思想者，我这个老师就当个最认真的倾听者，偶尔我也发表一下自己的观点，我成了最爱问的学生，而孩子们自然成了最无私最有耐心的老师。 手工材料

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