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幼儿园笔记:做个有心人

来源: data.06abc.com 作者: jingzi 感谢 jingzi 上传 0人参与

     马文彬在我们班是个各方面能力都很弱的人,开火车排队、上厕所解小便、起床穿鞋,他都需要老师的帮助。特别是解小便,光给他拉下裤子还不行。
     记得刚开学那会儿,我带小朋友上厕所,看他站在那儿不响,于是我问他:“彬彬,是不是不会?”他看着我不响。我知道托班的小朋友语言表达能力较弱,在得到“是”的回答后,我把他的裤子拉了下来,随即去关注别的小朋友。
解完小便到教室里给小朋友提裤子,却发现彬彬的裤子是湿的,我觉得很奇怪,我明明给他拉了裤子,为什么裤子还是湿的呢?难道之前就解出了,问他,他只是看着我,无奈,我给他换了裤子。
     第二天,我发现他的裤子又湿了,我问王老师,她说“我给他的裤子拉下来的”。这是为什么呢?于是我决心查个究竟。
睡觉前,我和往常一样带小朋友去解小便,给彬彬拉了裤子后我留心看他,这时我才明白为什么彬彬总是把裤子解在裤子上,原来他的小手一动不动,任由他的“小鸡鸡”耽拉着脑袋,于是“嘘嘘”也就顺着大腿跟流下来了。发现原因后,彬彬每次解小便,我都帮助他捏牢“小鸡鸡”。这下,彬彬的裤裤再也没有莫名其妙的湿了。
     托班的小朋友不但语言表达能力弱,而且动手能力也很差,需要我们做老师的多观察、多注意,做个细心的老师,使小朋友能开开心心的度过每一天。 手工材料

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