小班美术活动《雏鸡图》方案
一、选材。
名家名画经常是我们选择给大班幼儿欣赏的内容。由于他们的知识经验准备、语言发展水平和审美水平有了一定基础,所以开展这样的欣赏活动是满足他们发展需要的。
对于小班幼儿,能欣赏名家名画吗?欣赏哪些类型的画作?我作了一点尝试。
相比抽象画,孩子们可能对具象的东西更易接受。以前我们选择的外国画作较多,对于中国画欣赏较少。鉴于以上两点,我选择了中国画《雏鸡图》。
浏览网上的相关作品,发现有关雏鸡的画作上,小鸡只是作为一种陪衬,构图以花卉植物为主,只是在图的下方画有几只小鸡,这样的构图是不适合欣赏的。于是我对下载的图片进行了裁剪,并对家中藏书上的图片进行了翻拍。这样,图中的主角便是雏鸡。
二、目标设计。
活动目标有三个:1、初步了解水墨画,感受中国传统书画形式。2、欣赏小鸡的各种姿态,并能大胆地讲述,体验画面的情趣。3、尝试盖印连接的两个圆表现小鸡的身体,并进行添画。
关于目标一,由于是首次欣赏中国画,我只是让幼儿初步了解水墨画这种形式,并认识一些工具,对认识画家没有作要求。
关于目标二,我将语言点设计为“讲述小鸡的各种姿态及想像的情节”。这样的目标设计,要求幼儿讲的量还是比较多的。活动中孩子们也愿意讲,虽然有的只是只字片语。
关于目标三,就涉及到以下话题。
三、表现方式。
在这个活动中,怎样来表现小鸡?原先想用两个圆片拼贴小鸡身体,但不能让幼儿感受到水墨画的韵味。用海绵印盖印,又怕幼儿不能使两个圆连接起来,但宣纸的渗透性很好地解决了这个问题。
用淡墨表现身体,有一种毛茸茸的感觉。记号笔的黑又似浓墨。在整幅画中可以让幼儿感受到墨色的对比和变化。
纸团盖印的草地使得画面活泼起来。
手工材料
关键词:雏鸡
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