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中班音乐游戏活动教案:小兔和大灰狼

来源: data.06abc.com 作者: jingzi 感谢 jingzi 上传 0人参与

一、活动目标:
1、学习感知音乐的快、慢、强、弱的特点。
2、通过模仿小兔和大灰狼的动作,提高幼儿对音乐的感受力和表现力。
二、活动准备:
1、音乐磁带、录音机
2、背景:草、花、蘑菇等若干
3、兔妈妈和大灰狼的头饰
三、活动过程:
(一)开始部分:
1、幼儿随《小鸭跳舞》的音乐进入活动场地。
2、复习音乐游戏《小老鼠上灯台》,要求幼儿表现出老鼠和猫声音的强 弱对比。
(二)进行部分:
1、欣赏音乐一遍。
提问:这段音乐听起来有什么感觉,音乐的前面和后面是不是一样的?有什么不一样?
2、 再次欣赏音乐一遍。
1)启发幼儿用各种方法打节奏,(比如:拍手、跺脚等)表现音乐的快、慢、强、弱的特点。
(说明:让幼儿用节奏的方法来表现对音乐的理解,这就加深了一些难度,让幼儿能更加直接的感受音乐的特点。)
2)让幼儿用各种动作来表现音乐节奏特点。
(说明:由于小班幼儿口语表达能力有限,所以就采用让幼儿用身体语言来表达。这就要求幼儿在理解音乐特点的前提下,还能表达处对音乐特点的理解。)
3)教师小结音乐的特点:前面的音乐较欢快、较轻,后面的音乐较慢、较重。
(说明:教师的小结一方面是对幼儿理解能力的肯定,另一方面也是对幼儿理解能力所做出的补充。)
3、听故事《小兔和大灰狼》,帮助幼儿理解音乐内容和情绪。
前面音乐较快、较轻是小白兔出来采蘑菇、做游戏;后面音乐较慢、较重是大灰狼出来捉小兔。
(说明:利用一个小故事即引发了幼儿的兴趣,又可以让幼儿在不知不觉中进入游戏的情景,让幼儿更容易进入游戏的环境。)
4、配上音乐模仿小兔和大灰狼的各种动作。
(说明:在游戏前让幼儿做出角色的动作,可以使幼儿在游戏时可以更加充分的表演和发挥,还能调动幼儿游戏的兴趣。)
5、做音乐游戏《小兔和大灰狼》
1)教师和幼儿商讨游戏的玩法和规则,分配角色,开始游戏。
2)教师指出游戏中出现的问题,交换角色,再玩游戏一遍。
3)教师扮兔妈妈,全体幼儿扮小兔,另一教师扮大灰狼,玩游戏一遍。
(说明:在反复的游戏中,让幼儿加深对音乐节奏快、慢、轻、重的感受力和表现力。)
(三)结束部分
兔妈妈带小兔到草地上去吃青草,跳出活动室。  手工材料

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