中班艺术活动教案：纸棒变变

活动目标:
１、引导幼儿用肢体语言进行艺术表现。
２、乐意在活动中提出自己的设想。
３.、敢于在集体中提出问题，培养幼儿的合作精神。
活动准备:
１、幼儿欣赏过哑剧表演，观看过电视节目《超级变变变》。
２、纸制的长棒、短棒若干份。
活动过程：
一．  引出课题
师:小朋友们都看过电视节目《超级变变变》吗？（看过）今天，我们也来进行一次超级变变，感受一下变化带来的乐趣吧。
二．  幼儿想象并尝试表演。
 1、 启发幼儿想象。        
（１）    师：（出示纸棒）这是什么？它像什么？
幼：这是纸棒。像望远镜。
师：（观看望远镜状）哇，我看到好大一颗星星！
（２）  幼儿自由回答
教师根据幼儿的回答做出相应的动作。
２． 引导幼儿讨论。
师：我刚才表演的是什么？纸棒变成了什么？小朋友变成了什么？
幼：洗手！纸棒变成水管。小朋友变成水龙头。
３．  鼓励幼儿尝试表演。
师：现在我们来玩一个“猜猜看”的游戏，请你不要用嘴告诉我们把纸棒变成了什么，而要用你的身体、动作来告诉我们，好吗？
请幼儿逐一表演。鼓励幼儿大胆地想象，把自己的想法给表现出来。
三．  师幼合作表演。 
１．教师和三位小朋友合作表演“收费站”
２．  引导幼儿讨论合作表演的内容是什么？纸棒变成了什么？
幼：栏杆，安全杆。
师：这两个小朋友变成了什么？
幼：两辆汽车。还有一个小朋友是电脑控制员。
师：我是什么？
幼：收费员。
师：现在我们知道可以用身体动作和一些道具来进行有趣的表演。你们知道什么是道具吗？
幼：表演的东西。
师：对，今天我们就来进行一个“纸棒变变变”的表演比赛好吗？
四． 幼儿实践表演，教师根据幼儿的表现给予一定的表扬和鼓励。
1、为能力差的幼儿寻找合作伙伴和表演题材。2、请表现好的幼儿来进行表演，其他幼儿观看，欣赏同伴的表演。 手工材料

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