小班音乐活动教案：有趣的叫声

一、活动目标：
1、初步了解稳定、均匀的节奏。
2、认识全音符、二分音符、四分音符、八分音符的节奏图谱。
二、活动准备：
节奏图谱卡片若干。
三、活动过程：
1、看图谱，拍节奏。
教师：“今天老师给你们带来了四位小动物客人，我们一起说有谁，然后把它们请出来好吗？
2、出示小狗节奏图谱。
小狗：“小朋友，你们好。”幼儿：“小狗你好。”
小狗：“小朋友们你们谁能学一学我的叫声呀?”幼儿自由学习。
教师：小朋友学的真棒！我也来想来学一学。（小狗叫一次，是四拍，每一拍拍一次手，共拍四次手。）老师学的和小朋友学的一样吗？（引导幼儿说出学习叫的时候拍了四次手）
3、出示小猫节奏图谱。
小猫：“小朋友们你们好！”幼：“小猫，你好！”
师：让我们来听一听小猫是怎样叫（小狗叫一次，小猫叫两次，每叫一次是两拍，两拍拍两次手）。
教师引导幼儿一起学习拍手。
4、出示小鸭节奏图谱。
教师：让我们来听一听小猫是怎样叫（小鸭子的叫声又响亮又短，小牛叫一次，它叫四次，每叫一声为一拍，一拍，拍一次手。）
5、出示小鸡节奏图谱
教师：两只小鸡挤在一起都想坐这个小板凳呢，它们叫的特别快，你们听，小鸡的叫声很急很快，小狗叫一次，它叫八次，每叫两次为一拍，叫两次，拍一次手。）
6、听儿歌，拍节奏。
教师：小朋友学的真不错，小动物们听了可高兴了，它们还为你们带来了好听的儿歌，你们想不想听？儿歌前半句随歌词做动作，小动物叫声的时候拍手做。
7、引导幼儿与老师一起学习。
师：小朋友们说的真不错！今天跟小动物们一起玩的开不开心呀？让我们跟它们说再见吧！结束本课。 手工材料

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