大班美术活动教案：旧鞋DIY
设计意图：
孩子是祖国的未来，明天的希望，要让每位孩子都能成为社会的栋梁之才，就要从小培养他们良好的行为习惯。我们应充分利用周围的环境、材料，结合孩子的已有经验，因地制宜对幼儿进行教育。随着现代生活条件的不断提高，在我们的周围也出现了许多废旧物品，该如何充分地利用和处理，这已经成为人们关注的环保话题。怎样将环保意识深入到幼儿园的教育活动中呢？我参照《纲要》要求，指导幼儿利用身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等来美化自己的生活或开展活动。并结合“节约中国，保护环境”这一主题，设计了这一课题“旧鞋DIY”。
活动目标：
1、充分发挥想象力，让幼儿学会运用各种形式装饰旧鞋子。
2、通过实践，使幼儿懂得废旧物品再利用的好处，乐意参与变废为宝的活动，对幼儿进行环保教育。
3、培养幼儿动手动脑能力，以及团结合作的好习惯。
活动准备：
1、一段录象《鞋子的故事》；
2、收集各种旧鞋子，水粉颜料及其他绘画工具。
3、插入背景音乐。
活动过程：
一、播放录象，引起幼儿活动的兴趣。
1、教师提问：如果脚上的鞋子穿破了，穿旧了，你会怎么做呢？
2、（观看课件）教师：呀！录象中的小朋友把旧鞋子怎么样了呢？你们心里看了怎么样呢？（幼儿回答：很难过、很伤心……）接下去又会发生什么事情呢？（继续播放课件）
二、深入活动，激发幼儿创作的欲望。
1、教师：小朋友的妈妈把旧鞋子带回家做什么呢？旧鞋子除了做旧花瓶，还可以用来做什么呢？
小结：原来变漂亮的旧鞋子会有很多用，那小朋友你们会打扮旧鞋子、把旧鞋子变漂亮呢？今天老师带来了许多小朋友的爸爸妈妈从网上收集的有关旧鞋子的照片，下面我们一起来欣赏好吗？（播放照片）
2、观看课件，引导幼儿观察其花纹、图案
3、出示教师范作，引导幼儿观察装饰方法。
师：小朋友看，这也是以前一双老师旧的、不穿的鞋子，老师自己把它打扮一下，你们觉得怎么样？谁能告诉大家，这双鞋又是怎样装饰的？
三、引导幼儿创作，幼儿实践。
师：你们想自己也来尝试打扮鞋子吗？老师已经为大家收集了许多的就鞋子，还经过了消毒暴晒。你们把有信心把这些旧鞋子打扮的很漂亮吗？
交代要求：在你们动手之前先要想好你准备怎样来画，要用什么颜色？小朋友也可以选择和好伙伴合作，但是在绘画之前要商量好怎样设计鞋子的图案。画的时候颜料尽量不要弄在身上或其他地方。
四、评价作品，幼儿交流。
1、将幼儿的作品展示在鞋架上，并请幼儿介绍自己所喜欢的鞋子
2、幼儿一起欣赏自己绘画时的照片，幼儿相互交流
3、教师总结：今天我们用颜料来打扮鞋子，下课后，小朋友还可以想一想，你打扮好的鞋子可以用来干什么？
手工材料
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