小班生活动手区活动教案：给小动物穿毛衣

价值取向：　　
1、帮助幼儿学习正确绕毛线的方法，对绕毛线的活动感兴趣。　　
2、引导幼儿探索用两种以上的颜色的毛线间隔绕，培养幼儿的探索精神。　　
3、鼓励幼儿大胆参与比赛活动，有一定的竞争意识。　　
4、帮助幼儿通过绕毛线来提高自己的动手能力，发展手部的精细动作。　　
材料设计：　　
1、塑封好的小动物、长条积木。　　
2、各种色彩的毛线。　　
3、小箩筐一个放绕上毛线的积木，托盘一个放塑封好的小动物。　　
玩法提示：　　
1、引导幼儿顺着一个方向绕毛线。　　
2、引导幼儿顺着一个方向一根挨着一根绕毛线。　　
3、学习用二色毛线间隔绕。　　
4、与同伴合作进行比赛活动，增强竞争意识。　　
5、引导幼儿一般绕一边说：“XXX，我给你穿毛衣。”　　
指导要点： 　　
1、教师用语言情境和示范操作，引发幼儿操作兴趣。　　
2、开始时，左手捏住线头不放松，右手依次绕线。　　
3、鼓励幼儿自主探索比较复杂的绕毛线活动，对自己充满信心。　　
4、鼓励幼儿大胆参加比赛活动。　　 手工材料

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