大班美术活动教案：秋叶（装饰画）

活动目标：　　
1、欣赏美丽的树叶，感知树叶色彩和线条的美。　　
2、了解各种装饰树叶的手法，进一步学习用简洁的线条和花纹装饰树叶。　　
3、在彩色叶面上细心地装饰，注意不画到叶片的外面。　　
活动准备：　　
1、幼儿用书人手一册，实物展示仪一台，电视机一台。　　
2、黑色勾线笔人手一支，剪刀人手一把。　　
3、幼儿会唱歌曲《小树叶》，会玩游戏《秋天》。　　
活动过程：　　
一、音乐活动《小树叶》，引出主题。　　
——教师带领幼儿随着音乐表演唱《小树叶》。　　
——教师：秋天到了，秋风一吹，一片片树叶从天空中飘落下来，飘呀飘，飘呀飘，飘到了我们教室里。飘呀飘，飘到了我们的电视上，小朋友让我们一起来看一看。　　
二、引导幼儿观察用实物展示仪放大的幼儿用书上的“秋叶”，感知不同的装饰方式。　　
——教师：你看见的秋叶是什么颜色的？叶面上有什么？　　
——教师：你喜欢哪一片叶子？这片叶子是怎样装饰的？　　
——引导幼儿观察叶面上不同的装饰手法，感知将叶子中间分割装饰、不对称装饰以及对称装饰、自由分割装饰、装饰中心和装饰周边等方式，感知丰富多样的装饰手法。　　
三、幼儿示范装饰树叶，感知装饰树叶的手法。　　
——教师在黑板上画一片大树叶，先请一个小朋友上来装饰，然后再启发小朋友装饰添画，教师根据幼儿的表现给予适当的评价，引导幼儿观察并感知分析装饰树叶的手法，鼓励幼儿想出和别人不一样的装饰手法，勾线装饰美丽的彩色树叶。　　
四、幼儿操作活动，教师观察并给予适当地指导。　　
展示幼儿的作品，鼓励幼儿介绍并评价自己的作品，然后讲述自己最喜欢的小树叶，及其原因。　　
引导幼儿用剪刀剪下树叶，启发幼儿手拿着小树叶在室内空的地方飞舞。　　
五、音乐活动：秋天。　　
——教师带领幼儿随着音乐边唱边飞舞，表现树叶在空中飞和树叶飘落在地面的情景，教师扮演扫树叶的清洁工，与幼儿共同玩音乐游戏。　　　 　
　 　
孩子对于这种线描画接触的已经很多，所以，我只要和孩子讲讲叶子的特征，孩子就开始了创作。　　

从孩子的作品看，他们对线描画的掌握还是挺好的，能合理的布置画面，并有所创新。　　
色彩。活动前，我要求孩子们利用双休日和爸爸妈妈一起出去野外或到公园，欣赏大自然的美景，收集秋天的树叶，带回来仔细观察。首先我让他们看叶色。秋天的树叶颜色怎样？是金黄色的、橘黄色的、还是黄得发红的、黄绿混合的？再看看它们的颜色有什么变化，即使是四季长青的树叶，只要你细心，也会发现它们微小的变化。然后我让他们辨叶形。秋天的树叶形状怎样？是圆形的，扇形的，还是爪形的、针形的，再仔细看看它们隐约的叶脉怎样？只有观察仔细，才能发现秋天树叶的形状异常美丽。有了对实物的观察，孩子们对秋叶有了很深的认识，为下面的装饰叶子作下了很好的准备。　　 手工材料

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