中班美术活动教案：跳舞的小人

活动目标：　　
1、通过活动，让幼儿根据现有材料，充分发挥想象力和创造力。　　
2、幼儿在活动中，通过已有经验和大胆的想象力，大胆进行跳舞小人的构造。　　
活动准备：小树枝、橡皮泥、果核、果壳、毛线、钢丝球等　　
活动过程： 　　
1、幼儿跳着愉快的舞蹈进场，并讨论都有什么好看的动作，引出主题。　　
2、请幼儿欣赏各种舞蹈的图片，让幼儿通过讨论、观察，开阔幼儿的思维和想象力。　　
（1） 舞蹈演员的手臂动作。　　
（2） 舞蹈演员的腿步动作。　　
（3） 舞蹈演员的服装。　　
（4） 舞蹈演员的表情。
3、幼儿观察各种材料的形状、颜色，讨论可以做舞蹈小人的哪些部位。
4、幼儿制作，教师巡回指导启发。
5、开一个舞蹈小人展览会，请幼儿看看自己的作品。个案观察：　　
个案观察：　　
通过废旧材料自制了跳舞的小人，孩子们非常喜欢。沈心怡用橡皮泥做了小人的身体，用树枝做了胳膊，苏怡露看了看用钢丝球做了小人的身体。用树枝做了胳膊。一段时间后，孩子们都模仿他们用树枝做胳膊。孩子的模仿性很强，经常看到同伴做什么他们就要模仿。对于能力强的幼儿可以鼓励他们创新。　　
活动反思：　　
在同一区域活动的幼儿一般具有共同的或相似的兴趣爱好和发展需求，在活动中每个幼儿都在有意无意地关注同伴的一言一行，通过区域中同伴之间的互动与相互模仿学习，可以使幼儿自己通过努力而建立自己的人际交往的人群，可以化解幼儿人际关系单一的状况，使幼儿自我为中心的意识得到改善，进一步的加强幼儿社会性的发展。 手工材料

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