小班数学区活动设计：花儿朵朵开（感知5以内的数量）

价值取向：

1、正确感知5以内的数量，根据点、数匹配相应数量的花朵或是相应数量花瓣的花。

2、引导幼儿根据颜色、大小标记对花儿进行分类。

3、学习有规律地交替排序，发展幼儿的观察能力。

4、幼儿能用语言清晰地讲述操作过程及其结果。

材料设计：

1、酸奶瓶上有数字和点子3 -5；有大小或颜色标记。

2、花朵的大小不同（有的花大，有的花小），花朵的颜色不同（有红色、有黄色、有蓝色），花瓣的数量也不同（有的三片、有的四片、有的五片）的花朵若干。

3、草地若干块，上面画有小红旗标记。

玩法提示：

1、对花瓣进行点数活动，并插入相应数字和圆点的瓶内。幼儿按花朵的颜色、大小给花朵进行分类。

2、能按酸奶瓶上的标记将花朵进行分类。

3、能按花朵的颜色、大小、形状进行有规律地交替排序。

指导要点：

1、引导幼儿观察花朵的不同之处，能边讲述边进行操作活动。

2、学习独立地取放、整理操作材料和正确地使用操作材料。

3、鼓励幼儿能对花朵的花瓣进行数数活动，增强幼儿的点数能力，并能用不同的方法给花朵进行排队活动。

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