小班数学区活动设计：小猫吃饼干（按标记找图形）

价值取向：　　
1、学习按标记找图形。　　
2、边操作边用完整的语句来说一说。　　
3、发展幼儿的观察能力和动手操作能力。　　
材料设计：　　
1、用饮料瓶的底部做成小猫的身体，软皮纸画出小猫的脸贴上去。　　
2、身体上挖出一个小洞，洞口贴上形状标记。　　
3、用彩色卡纸剪出三角形、长方形、正方形和圆形。　　
玩法提示：　　
1、请小朋友看看小猫喜欢吃什么形状的饼干，然后从箩筐里拿出图形送给小猫吃。　　
2、饼干送完以后要轻轻的拿出来，放到小箩筐里。
指导要点： 　　
 引导幼儿先观察瓶身上的标记然后再去找到相应形状的饼干送给小动物吃。会边做边说：“小猫喜欢吃方方的饼干。”“小猴喜欢吃圆圆的饼干”等。　　 手工材料

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