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给孩子讲故事的学问

来源: data.06abc.com 作者: bolan 感谢 bolan 上传 0人参与

     从小培养孩子的阅读兴趣和阅读习惯,是一件非常重要的事。而培养阅读兴趣和学习习惯的一个好办法,就是每天给孩子讲一些小故事。那些生动有趣、积极健康的故事,不仅能使孩子受到良好的思想品德教育,而且有助于发展孩子的思维能力和语言表达能力,但是,如何给孩子讲故事也是一门不小的学问,我觉得可以从这几方面入手:  
一、选材  
     故事种类很多,但并不一定适合孩子听。我们应选择那些有利于孩子身心健康的故事来讲。不同年龄阶段的幼儿,选材也不应该一样,给二三岁的孩子讲,要选择那些主题明朗,爱憎分明,情节简单,人物单一的故事,而给五六岁的幼儿讲,则要选择情节比较复杂、曲折的故事,否则,给小的讲复杂的故事,他们听不懂,给大的讲简单的故事,对他们又没有吸引力,引不起他们的兴趣。  
二、身体语言不可少  
    给孩子讲故事时,身体语言是不可少的。因为孩子们的思维是以形象思维为主,而在认识上也多是感性认识,所以当你借助手势、表情、动作、眼神等身体语言表达故事意思时,可以帮助孩子理解故事情节,增强印象,并给孩子一种亲切感,因而你的故事也就更能受到孩子的欢迎。  
三、注意语气语调  
用不同的语调来吸引孩子。讲故事时,要通过声音的高低、快慢等形成不同的语调来表现故事的人物、情节的发展变化。比如,讲到大灰狼的时候要凶;讲到小山羊的时候要温柔;讲到危险的时候就要急迫等。  
四、让孩子开口  
     一个故事讲完了,可围绕故事给孩子提出几个问题帮助孩子理解故事。如:讲完《小松鼠的尾巴》这个故事,你可问孩子:“小松鼠在什么季节里遇到了谁?”“小松鼠是怎么帮助它们的?”……这样既能帮助孩子记忆故事情节,锻炼思维能力,又可以使孩子开口,锻炼他的口语表达能力。而当孩子对你讲的故事有了一定的记忆和理解之后,你就应该让他自己试着讲述,忘了的地方给他提示,让他接着讲下去,这样无疑会鼓励他讲故事的积极性,天长日久,这对孩子的口语表达能力和思维能力的提高,定会起到积极的作用。  手工材料

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