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幼儿家庭教育不当害处多——给家长的一封信

来源: data.06abc.com 作者: yangguang 感谢 yangguang 上传 1人参与

各位家长,你们好:  
     现在,我和各位家长谈谈幼儿教育问题。我先给大家讲一个小故事:1987年,75位诺贝尔奖获得者在巴黎聚会。人们对这些科学家是相当崇敬。有个记者就问其中一位获奖者:“在您的一生里,您认为最重要的东西是在哪所大学,哪个实验室里学到的呢?”  
     这位白发苍苍的诺贝尔奖获得者平静地回答:“是在幼儿园。”  
     记者感到非常惊奇,于是又问到:“怎么会是在幼儿园?您认为您在幼儿园里学到了什么呢?”  
     这位老人微笑着回答:“在幼儿园里,我学会了很多很多,比如,把自己的东西分一半给小伙伴们;不是自己的东西不要拿,东西要放整齐,饭前要洗手,午饭后要休息,做了错事要表示歉意,学习要多思考,要仔细观察大自然。我认为,我学到的全部东西就是这些。”当时在场所有的人对这位老人的回答报以热烈的掌声。  
     事实上多数科学家都认为,他们终生所学到的最主要的东西,就是幼儿园老师给他们的良好习惯。  

     这个小故事告诉我们幼儿时期教育对一个人的影响是终生的。  
     儿童学者也告诉我们凡人生所需的重要习惯、倾向、态度多半可以在六岁以前培养成功。也就是说:六岁以前是人格陶冶最重要的时期。  
     许多专家也指出:幼儿时期是培养习惯的最佳时期。在这个时期,如果养成的良好习惯,孩子可终身受益。如果养成不良习惯,就可能就会终身受害。   
     由此可见幼儿的教育是为幼儿一生的发展打基础教育。为此:我们的国家在2007年7月2日正式颁布发《幼儿园教育指导纲要》。《纲要》明确规定:幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利,尊重幼儿身心发展的规律和学习特点,以游戏为基本活动。保教并重,关注个别差异,促进每个幼儿富有个性的发展。  
     但是:目前的幼儿教育出现了怪现象——那就是幼儿教育小学化  
     走进幼儿园教室,就如同走进了小学课堂,黑板上有拼写的汉字,有背诵的古诗,有加减法算式。有些幼儿园甚至给起了孩子留家庭作业。幼儿园俨然就是一个小学校。  

     那么,幼儿园为什么会变成小学呢?  
     原因当然很多,但其中最主要的原因,是由于许多家长不懂得该如何进行幼儿教育,错误地认为“孩子认字、写字、会算术越早越好。而幼儿园为其生存,只能去满足家长的错误要求,不得不违背幼儿教育《纲要》,对幼儿进行起小学化教育。  

      那么,幼儿教育小学化究竟有哪些危害呢?  
      就这个问题幼儿教育工作者、小学教师、幼儿专家及部分家长都从不同的角度谈了各自的看法。 
      幼教工作者认为:幼儿园的孩子学习小学课程,对幼儿是一种摧残。幼儿认知力、理解力还没有达到小学生的水平,让幼儿去学习小学知识,孩子们只能机械模仿,死记硬背。体会不到学习的快乐。曾在幼儿园里发生这样一件事:阿姨问小朋友:“世界上谁最幸福啊?”回答:“小花猫”阿姨又问:“为什么呀?”回答:“因为小花猫不用做作业。”这听上是个笑话,但它却是孩子对幼儿教育小学化的一种反抗。 手工材料

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关键词:教育不当

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热心网友 2012/2/22 19:48:00 发表
幼儿园手工材料

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