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幼儿园班级家长会案例剖析之四:特殊情况下的解释说明会

来源: data.06abc.com 作者: jimi 感谢 jimi 上传 0人参与

    ★情境描述一:“教师更替衔接会” 
  某教师新近被提升到幼儿园管理岗位,由于工作需要,必须更换班级教师。信息一传开,家长们好不惋惜,既为老师高兴又为自己孩子担忧,这是人之常情。为安抚家长之心,特别召开了这次班级家长会,而且由园长亲自出面主持。长期担任班主任兼教研组长的老师,深得班级家长信任和全体幼儿喜爱,班级家长会开始不久,就不由自主地变成了依依不舍的感恩会和惜别会,这些都在园长及该老师的预料之中,通过给予一定的教师配置承诺,过渡就顺利多了。接着,园长隆重推出接替该班主任的人选,然后,着重介绍了这位老师的特点及相关情况。原任老师与园长一唱一和式的默契配合,加上新上任老师的得体表述,慢慢地,家长们开始接纳新上任教师这一事实了…… 

  ★情境描述二:“拆班并班告示会” 
  幼儿园因孩子年龄段不同,各班级人数规定就有差异。或者是由于招生人数参差不齐,或者是由于升班后配额问题,或者是由于场地原因,或者是由于师资状况所致,总之,拆班并班现象,在幼儿园是比较常见的。但是,被拆班级的孩子和家长会显得很不情愿,有的甚至根本接受不了。此时,如何向家长们做合理的解释和说明,以求得他们的配合和协助就显得非常重要了。一般情况下,园长总是亲自出面召开该班级家长会,细致耐心地解释拆班原因及下一步的措施。 

  ★分析、反思与延伸: 
  1、此类班级家长会特点是临时、应急,故以营造诚恳、友好的氛围为主,以心换心,以诚相待是制胜法宝,同时也体现园长、教师应对突发事件、处理危机的智慧与能力,以短小、适时为好,掌握好火候、把握好分寸非常重要。 
  2、一把钥匙开一把锁,特殊情况特殊处理。对于更换教师这一情况,不但应该事前介绍,更应该事后持续询问,辅助新上任教师开展一些活动,让家长尽快接纳:对于拆班并班这一情况,工作深入的园长会及时逐个了解该班幼儿的不同性格特点,为下一步插班做铺垫,同时要求被插班级教师将迎接插班生当作一个主题活动在班中开展,如召开欢迎会等。新班教师及时家访,多和家长沟通,也是辅助插班孩子、家长很快融入新一个班级集体的好策略。 

  ★有效策略提示: 
  1、园貌班况,教师家长,了如指掌。幼儿园中,教师岗位大多“一个萝卜一个坑”。有的幼儿园虽然设有机动教师,但外调、升职、病假、意外等特殊情形随时都可能发生,作为园长,把握好整体,做到心中有数,应对自如,及时处理,是上策。 
  2、具体态势,敏锐体察,及早处理。平时,园长需要体察各种事端发展趋势,客观把握家长心态。作为幼儿园的合作者——家长,其中高要求者大有人在,但非常难弄的毕竟只有极少数,如果确实是为孩子好、替班级着想、为幼儿园整体发展考虑,本着诚恳的态度,相信各种事件都可以处理好,关键需要敏锐的洞察力,最好在问题还处于萌芽状态中就能快速地解决好,因为此阶段总是比较容易处理些。 手工材料

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