浅谈我国幼儿园体育改革的建议

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　摘要:随着我国基础教育事业的不断发展,越来越多的学者和教育工作者都针对基础教育的改革进行了相关的分析和探讨。而在这过程中幼儿体育也成为其中一个关注的焦点问题。本文基于这样的背景,选择了幼儿体育特色园的改革问题为研究对象,针对目前幼儿园体育教学的状况,提出了一些改革的措施和建议。这些措施和建议主要包含以下几个方面:幼儿体育特色园需要行政部门予以更大的重视、结合幼儿园的实际条件形成个性化的体育特色、加强幼儿园体育教师的体育素质培养。希望本文的研究能够为我国幼儿体育特色园的发展提供一些新的思路,同时对于相关领域的理论研究也能起到一定抛砖引玉的作用。
　　关键词:幼儿园体育特色园个性化素质培养改革建议

　　1 幼儿体育特色园需要行政部门予以更大的重视
　　作为行政部门来说,其职能之一就是为大众提供相关的服务。对于幼儿园的发展来说,尤其是幼儿体育特色园目前需要的最大支持就是用于幼儿园体育基础设置改造和投入的相关资金方面的支持。行政部门如果能够在这些方面提供相应的支持,各级领导能够对幼儿体育特色园基础设施的改造给予足够多的重视,那么幼儿体育特色园的改革过程将会更加顺利。鉴于此,本文建议相关的行政管理部门,可以在以下几个方面为幼儿体育特色园的发展提供一些支持和帮助。
　　1.1 政策方面的保障和支持
　　对于上级行政部门,要从政策制定的角度对幼儿体育特色园的发展提供一些指导和帮助,通过政策的手段进行宏观控制,在思想上和精神上给予明确的支持,为幼儿体育特色园的发展提供方法论方面的保障和支持。
　　1.2 资金方面非支持
　　上级行政部门针对幼儿体育特色园的改革可以建立专项基金,通过政策性拨款的方式,为幼儿体育特色园改革过程中遇到的资金问题提供解决思路。
　　1.3 教育培训方面的支持
　　作为相关的主管行政部门,在幼儿体育特色园改革发展的过程中,应该给予相关的培训和教育,从科研理论上给以一定的指导和启发,可以鼓励引导幼儿体育工作者多开展一些幼儿教育方面的科研工作,并将取得的成果在实践教学中不断加以应用,从而促进幼儿体育特色园健康良性的发展。
　　1.4 做好幼儿体育特色园之间交流的组织和协调工作
　　幼儿体育特色园的改革与发展,需要各个幼儿园之间在不断的相互交流中共同学习共同提高。因此相关的行政管理部门要发挥组织者的功能,建立各个幼儿园之间的沟通桥梁,为他们之间的互通有无提供一定的便利服务和政策导向。这样才能实现共同、全面的改革发展。

　　2 结合幼儿园的实际条件形成个性化的体育特色
　　2.1 根据园所内外环境资源选择体育活动内容和方式
　　城市中心的幼儿园活动空间有限,对于它们应多与园所周围的社区资源多联系,选择如郊游、远足等形式的活动;对于郊区、农村幼儿园不必再担心没有大城市幼儿园般的塑胶场地,可以走出园外,走向更广阔的、富有野趣的自然生态运动场。
　　2.2 结合园所文化传统开发体育特色
　　一些幼儿园具有传统的体育项目,如体操、乒乓、武术等,这就可以加以发扬,形成特色。又如很多民间的各种儿童体育游戏和体育运动“造房子”、捉迷藏、踢毽予、跳皮筋等,经过千百年来的流传,既活泼有趣,又有良好的健身价值,特别是郊区农树幼儿园,如果能结合传统,再加以适当的改变,一定会开发出符合幼儿特点,为幼儿喜闻乐见的体育活动内容。
　　2.3 创造活动器械
　　在目前条件下,很多幼儿园限于教育经费的短缺和不足,短时期内在体育活动上还不可能有充足的经费投入,因此需要充分发挥现有物力资源的作用,节省经费支出,创造活动器械,也是形成特色的一条途径。

　　3 加强幼儿园体育教师的体育素质培养
　　3.1 不断提升幼儿园体育教师的体育专业修养
　　依靠正规师范学校职前培养,加强健康教育、卫生学、幼儿园体育教学法、舞蹈等课程之间的内在联系性,重视未来教师的幼儿园体育理论知识和实践经验。此外,在对幼儿园体育教师进行招聘选拔的过程中也要主要能力和综合素质的选拔。
　　3.2 不断加强对升幼儿园体育教师的在职进修和培训
　　关注教师的职后进修和培训,使幼儿园教师在教育思想、教育理论、教育方法等方面得到全面的提升。可以为他们提供较为的外派学习机会,通过送出去交流的方式来不断扩展幼儿园体育教师的视野,在学习和交流的过程中,不断拓展幼儿园体育改革的思路。
　　3.3 不断完善幼儿园体育教师的教学理念,用先进的教学思想武装头脑
　　幼儿教育理论研究者具有先进的理念,系统的理论知识和科学的研究方法,他们是幼儿园体育发展的引领者、支持者和帮助者。幼儿园要注重横向联系,可以采用“请进来”的方式邀请有关专家来园做长期或短期的指导,进行专家与教师的合作研究,以不断提升教师的科研水平,使教师从事务型向研究型转变。

　　4 结语
　　我国幼儿园体育改革是一项长期的工程和系统的工程,需要各方提供相关的支持和保障才能确保改革过程的顺利实施。本文仅从幼儿体育特色园需要行政部门予以更大的重视、结合幼儿园的实际条件形成个性化的体育特色、加强幼儿园体育教师的体育素质培养等三方面结合我国的实际情况和自身的相关工作经验提供了一些建议和措施。而这些建议和措施还需要在今后的教育工作实践中不断的修改,进一步去完善。
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