小铺盖变形记——幼儿园教学随笔

　　新小班开学几天了，小男孩豆豆依然哭闹着，紧紧抱着他的小铺盖，不与同伴玩，也不参加活动。豆豆还经常习惯性地将小铺盖放在嘴里咬，当我试图将小铺盖从他那里拿走时，他总会哇哇大哭，一个劲儿喊着：“我要我的小铺铺……”直到拿到小铺盖为止。看来，急于求成是不行的。
　　看着他严重的“入园焦虑”，我思考着……
　　这天，我走到豆豆身边，神秘地说：“豆豆，我发现小铺盖的秘密了！上面好多美羊羊哟！真可爱！”豆豆听后，脸上露出了一丝认可的笑容。
　　午睡时，豆豆抱着小铺盖，我夸张地说：“豆豆，你的小铺盖会变魔术哟！瞧，铺盖变呀变，变成一个小枕头。”我一边念一边将小铺盖叠成一个长方形的小枕头，垫在豆豆的头下，在我的抚慰和小枕头的陪伴下，豆豆很快进入了甜蜜梦乡。从那以后，每天午睡时我都会给豆豆玩铺盖变枕头的魔术。渐渐地，小铺盖暂时离开了豆豆的小手，但依然与他的身体紧紧相依。
　　接下来，我与豆豆妈妈联系，提出将小铺盖逐渐裁剪变小的建议，得到豆豆妈妈的支持。于是每天晚上，豆豆妈妈都将小铺盖剪掉一块，小铺盖在不知不觉中一天比一天小，一周后，变得像毛巾般大。
　　我又开始在豆豆面前变起了魔术：“铺盖变呀变，变成一张小手帕。”通过对折，我将变出的小手帕别在了豆豆的衣服上。小铺盖离开了豆豆的小手，依然陪伴在他的身边。解放出小手的豆豆终于开始参加活动了！
　　后来我利用花蝴蝶找朋友的故事将他的小手帕折成了一只漂亮的蝴蝶，并邀请豆豆一起将“蝴蝶”布置在了教室墙上的“花丛”里。从那以后，豆豆只是偶尔会看看那只小铺盖变的花蝴蝶……
　　面对陌生的环境、陌生的老师和伙伴，不少新入园的孩子会因为与亲人的分离产生焦虑，哭闹着不愿上幼儿园。同时，幼儿还常常会把对亲人的依恋转移到自己生活中熟悉的物品上，以缓解内心的恐惧和不安。豆豆的小铺盖的每一次变形，为他成功告别依恋物、融入幼儿园集体生活搭建了阶梯。 手工材料

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