幼儿园安全事故的预防与管理

     “预防胜于救助，安全重于泰山。”客观地讲，学校安全事故不可能避免。但是可以通过有效地预防，可能将学校安全事故发生率降低到最低程度。 
　　近年来，由于我园认真分析各种安全事故成因，掌握预防技能，加强安全管理，因而无一例较大安全事故发生，深受社会、家长的好评，多次被评为市、县安全工作先进集体。
　　那么我园是如何做好安全事故的预防与管理工作的呢？

　　一、预防措施
　　1、树立预防观念。树立“安全无小事”的观念是我园安全事故预防的首要措施。
　　第一，园长把预防学校安全事故列上自己的议事日程，并且使其变成自己的自觉行为。
　　第二，教职工在日常工作中就要自觉树立预防学校安全事故的发生意识，随时培养幼儿的自护和他护思想。
　　第三，作为园方，我们经常引导家长树立预防意识，随时向其孩子灌输自我预防和自我保护思想。
　　2、做到预落“三”落实。
　　第一，预防制度落实。建立健全预防学校安全事故发生的制度，如安全教育制度、安全检查制度、报告制度、安全预防责任制度、隐患及时排除制度等。
　　第二，预防组织落实。我园的安全工作实行“三级”分管制，即学校安全工作归口到一名副园长分管，各班级安全工作归口到各班教师分管，后勤组的安全工作归口到后勤组长分管。
      第三，预防责任落实。即要明确预防学校安全事故组织责任、主管人员责任，主张谁主管谁负责，做到分工负责，责任明确。
　　3、坚持常规安全检查。
　　常规安全检查是我国教育管理的一项常规工作，是预防学校安全事故的重要环节，它的价值在于可以及时发现隐患，及时排除隐患。我们把常规安全检查分为：综合检查、专项检查、领导检查、互查、自查、开学前的定期检查、每个月的随机检查等。我们尤为强调自查，要求各区域安全责任人对自己工作区域必须随时自查，发现隐患能处理的自行处理，不能处理的上报园领导。严惩因在自己区域里没发现能发现的隐患或发现隐患没上报而出了安全事故的责任人。从而要求我们的每一位教职工人人都有安全意识，个个都有预防技能。
　　4、全方位进行安全教育。
　　第一，对幼儿进行自救知识教育与训练。如日常行为规范及其养成、安全知识教育和素质的养成，自我保护意识的培养与训练，逃生知识与技能的学习与训练等。
　　第二，对教职工进行安全预防教育。即将预防学校安全事故工作纳入教师教育计划，日常组织教师学习预防安全事故的知识与技能，以及典型学校安全事故的个案分析与研究等。

　　二、预防管理
　　1、建立落实责任制。责任制是安全管理的灵魂，是各项制度的核心，一岗双责，形成纵向到底的横向到边的全员全过程全时空的安全管理网络。
　　即：
　　各部门分工负责，责任明确，如医务室的责任：做好晨、午检，及时抢救伤员、发药、监督药的质量等；门卫：严守大门，做好外来人员登记等；维修部：及时检查、维修设施设备，注意建筑物（如护栏、旗杆等）的损坏、倒塌等。
　　2、隐患管理。
　　隐患险于明火，事故根本是因为存在隐患，要消灭事故就必须消除隐患，要消除隐患就必须发现隐患。
　　第一，对园内的基本设施、设备(包括校门、围墙、路灯、栏杆、门窗、大型体育器械等)定期检查、维修。
　　第二，随时对学校教学楼道进行安全检查，幼儿入、离园时每层教学楼转弯处都派专人守护，维持幼儿、家长上下楼秩序。
　　第三，严格消防设施和设备的到位和定期维护，请专业人员教员工正确使用。
　　第四，园内增设警示标记。
　　要求教师在电源处、大型活动器械、阳台、楼梯等地方贴上各种安全警示标记，如禁令标志、警示标志、指示表示等，用简洁、明了的方法提醒幼儿怎样注意安全。
　　孩子的安全是幼儿园的头等大事。只要我们以辩证的态度处理好保护与安全教育的问题，以高度的责任心认真细致地做到防患于未然，就有可能避免或减少安全事故的发生，让孩子在平安、舒适的环境中健康成长。 手工材料

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