园务幼儿园教案特色教育文案幼儿教育论文图片幼儿园课件视频电子书幼儿故事童谣歌曲游戏家庭教育

浅谈如何当好农村幼儿园园长

来源: data.06abc.com 作者: fuaimei 感谢 fuaimei 上传 0人参与

         摘要:园长是幼儿园管理工作中的中心角色,是一个幼儿园的灵魂。一个好的幼儿园首先要有一个好的园长。而农村幼儿园由于环境的特殊和条件的艰巨性,对园长的综合素质要求更高。  
        关键词:农村幼儿园;园长;综合素质  
        我是一名在农村幼儿园工作了二十多年的教师,前几年老园长退休,我被推上了镇中心幼儿园园长的位置。当我刚从一名普通教师转变成园长时,我突然觉得平时熟悉的一切变得陌生了,以往每天有序的工作竟然显得那么零乱,每天没完没了的杂事占去我几乎所有的时间,以往熟悉的上课、与小朋友游戏,变成了安排别人工作、向领导汇报、接受上级检查、处理各种棘手的问题……渐渐地,我从当初的不适开始慢慢地适应、熟练,幼儿园规模越来越大,影响越来越好,我也通过锻炼逐渐成长、成熟起来。亲身的工作实践,使我对如何当好农村幼儿园园长有了深刻的认识。  

         一、园长应具有较强的政治素质和法制意识  
        随着时代的发展和社会的进步,早期教育的重点转移到了农村。要使农村的早期教育得到更好的发展,办好乡镇中心幼儿园是关键。中心幼儿园可以起到示范、辐射作用,是培养农村幼儿教师的基地,也可以有效地带动村级幼儿园(班)的可持续发展。  
近年来,随着行政区划的调整,乡镇合并,乡镇中心幼儿园的管辖范围也越来越大,镇中心幼儿园园长的权力也越来越大。就拿我所在的镇来说吧,是个三乡合并的镇,园长除了要管理中心幼儿园以外,还要管理合并后的村级幼儿园以及各行政村的幼儿班,这些幼儿班分布较散、地处偏僻、办园条件差,所以开展工作的难度较大。这就要求乡镇中心幼儿园园长,首先要深刻地认识和理解党和国家的教育方针,坚持正确的办园方向和指导思想;其次要充分认识自己所从事工作的社会意义,要有一颗忠诚于幼教事业的心,而且还要有较强的组织性和纪律性,服从当地政府和中心校的领导,协调好方方面面的关系,成为全园教职工的榜样和楷模。唯有这样,才能得到各级主管部门和社会各界的重视和全体教职员工的支持,开展好自己的工作。  
        二、管理者应具有较高的专业文化素养  
        作为乡镇中心幼儿园的管理者,首先在专业文化修养上要有真才实学;其次要有较强的求知欲,要有更新知识的急迫感,要不断吸收现代科学知识和先进的教育理念,探索适合乡镇中心幼儿园的管理模式。  
       作为乡镇中心幼儿园的管理者,在管理过程中要成为行家里手就必须加强自身的理论学习,不断丰富自己的知识水平和专业水平,积极参加学历深造,而且还应结合行业,精心学习学前教育、卫生保健等方面的专业知识,了解幼儿年龄特点和身心发展的规律。在日常工作中,幼儿园管理者应宣传灌输这些知识,科学地指导幼儿园工作,让教职工服气,让家长放心。
  
       三、管理者应具有较强的领导管理能力  
       一个乡镇中心幼儿园的园长是否有领导管理能力,一方面要看她平时的组织指挥是否善于合理调动人力、财力、物力以及是否能够调动职工的积极性。另一方面,看她在管理方面是否做到“三处着眼”:一只“眼”盯住内部职工,创设有效的激励机制,营造人才能不断脱颖而出的环境;另一只“眼”紧盯市场、社会发展以及家长的需要;还有一只“眼”就要紧盯政府的政策、制度,为幼儿园的发展“保驾护航”。同时,还要时刻注重提高内部员工的素质,凸显“以人为本”的理念,从而实现乡镇中心园管理的最高层次——自主管理。  

       四、管理者应具有较强的服务意识  
       乡镇中心幼儿园要想扩大社会声誉,提高办园效誉,促进幼儿园创立优良的行风,一个最值得我们注意的问题就是园长要有较强的服务意识,要多干实事,为家长服务,为广大教职工服务。 
 
      五、管理者应把正确处理好与教职员工的关系作为工作之重  
      管理者要处理好与教职员工的关系,应把握好以下几点:1.要在教职员工中树立自己的威信。人有一种普遍的心理就是相信和依赖权威,只有有威信的园长,才会对教职员工形成强大的凝聚力和吸引力,使教职员工产生安全感和归属感。2.为每个教职员工提供发展的机会。乡镇中心幼儿园教师的能力参差不齐,她们各有所长,能否使每个教职员工的特长都能得到较大限度的发挥,使其形成合力,对幼儿园的生存和发展起着决定性作用。因此,园长应为每个教职员工提供施展才华、发挥作用的机会,为她们搭台让她们展示自己。3.满足教职工合理的需求。乡镇中心幼儿园属于自收自支、自负盈亏的单位,所以经费不足问题普遍存在。当教师提出参加保险,不断提高工资待遇时,园长就应该充分为她们考虑,满足教师们这些合理的需求。只要园长掌握好满足需求的度,就能调动教职员工的积极性。4.园长应鼓励教职员工参与幼儿园管理。幼儿园管理不只是园长的事,也是全体教职员工的事。幼儿园发展的好坏,直接涉及到每个教职员工的切身利益,只有当每个教职员工积极参与幼儿园管理的时候,幼儿园才能充满活力,要给她们说话的机会,要善于倾听并正确集中教职员工的意见和建议。 
 
      六、管理者应具有较强的创新意识  
      笔者认为,乡镇中心幼儿园除了在管理制度上有创新外,在硬件的投入、软件的开发、课程的改革、家长的支持等方面都不能囿于成见,不能老是停留在一个水平上,要根据乡镇中心幼儿园的实际情况进行阶段性的不断创新。要使乡镇中心幼儿园做到“先一步、高一等、优一层”,唯一的出路就是改革创新。  手工材料

本文来源:来自用户上传,如涉及原文作者版权请留言本站,本站将及时处理
关键词阅读
48小时评论排行
网友跟贴 0人跟贴 | 注册
账号
密码

网友评论仅供其表达个人看法,并不表明浙江教育学前网立场。

暂且没有评论!
幼儿园手工材料

精华推荐

进入资源频道

儿童创意线描画:小燕子和春天

最新新闻

进入新闻频道

妈妈课堂 乐活同行

© 1997-2019 浙江学前教育网版权所有 浙ICP备09002701号-1 首页 | 关于我们 | 网站声明 | 服务项目 | 广告服务 | 代理合作 | 联系我们 | 帮助中心 | 友情链接 | 申请链接