无效教育不如沉默

      或许是因为有了孩子的缘故，在日常生活中我会特别留心身边与孩子有关的事情。今天下班回家坐车就遇到了一件事儿，让我感慨很多……
      一个妈妈领着五六岁的的女儿和我同坐一辆车，孩子想吃雪糕，让妈妈给买。妈妈拒绝了孩子的要求。孩子继续执拗地请求妈妈给买雪糕。妈妈有些生气了，大声说：“我说不能吃就不能吃，你不要看着别人吃什么都想要，你想想你都要了多少东西了！”孩子停止了要求，但是眼圈红了，开始低头轻轻抽泣。
没想到，妈妈看到孩子哭泣，突然之间再次发作：“你哭什么哭，有什么好哭的？你给我把眼泪擦干净。”她的话语并没有阻止孩子的眼泪，孩子似乎更加委屈了，渐渐哭出了声。妈妈看见孩子的样子，更加生气了，叫道：“我让你把眼泪擦干净，你听到没有？有什么好哭的？你见了什么都想要，你今天都吃了多少东西了，还要吃雪糕，妈妈以前怎么跟你说的……”孩子终于忍不住了，“哇……”的一声，大哭了起来。妈妈更生气了，“一个雪糕至于吗？都给你说了不能吃！不能吃！妈妈对你说话你不听是不是？你再这样我以后出来就不带你了。”孩子这时候越哭越厉害，已经几乎情绪失控了，一边哭一边嘴里喊着：“我就要吃，我就要吃，我讨厌你……”妈妈恶狠狠地回应：“我告诉你，你再这样，我就把你从窗户扔出去。”……
       就这样，妈妈和孩子的对话延续了很久，基本是孩子哭喊着说一句，妈妈就恶狠狠地接一句，哭喊声和训斥声充斥着整个车厢。
       孩子的哭闹声持续了二十多分钟，，渐渐哭声小了一点，妈妈趁机赶紧继续教育：“你看你，什么都想要，家里给你买的东西都有多少了，你这样还了得……”结果还没等妈妈教育完，孩子再次放声大哭起来……第二回合重新开始，又持续了近十分钟。
       直到我下车前，小女孩儿才逐渐安静下来，大概是真的没有力气再哭了。
       亲眼目睹了这位妈妈“教育”孩子的整个过程，我特别同情这个小女孩儿，不知道她的妈妈平时是如何与她沟通交流的，是不是每次她提出无理要求时，她妈妈都会这样去应对？如果真是如此，不管她多么无理取闹，她妈妈每次这样对待她都会让她幼小的心灵受到一次伤害。
       或许妈妈当时真的心情很不好，也或许她给孩子讲过很多次道理但都行不通，渐渐就失去了耐心，但是无论如何，她不该当着孩子的面情绪失控，甚至力图通过家长的威严去强行镇压孩子的行为并施以威胁恐吓。
       她更不该忘记作为家长，自己首先是一个教育者和表率者，家长的言行举止时时刻刻都会深刻影响到自己的孩子。教育无它，模仿而已。孩子就是家长的一面镜子，甚或是家长的一面放大镜。这位妈妈连自己的情绪都没有办法控制住，她又怎么能强求孩子控制好自己的情绪呢？
       与其一路上和孩子进行无谓的对抗，不如换种方式，用平静而严肃的语言告诉孩子自己的态度和底线，甚至可以直接向孩子表达对你的无理要求我很生气，而不该以这样的方式给孩子一种不良的暗示，认为可以无视别人的感受随意发泄自己的情绪。
      而对孩子来说，最初并不一定认为雪糕是非吃不可的，她的要求也许仅仅只是一种试探，然而她妈妈的态度最终激怒了她，最后孩子已经不是因为没有吃到雪糕而埋怨，更大程度上是在和她妈妈的一种对抗了。
      为什么妈妈不能换一种方式呢？
      比如，在告知孩子不能吃雪糕后，用别的事情来暂时吸引她的注意力，让她忘了这件事。或者，在表明自己的态度后，任由孩子发泄情绪而保持沉默，让孩子自己去调整自己的情绪。当然，我觉得最好的办法还是接受孩子的负面情绪，给孩子适当的安慰。如果是我，也许我会对孩子说：“妈妈知道你很想吃雪糕，可是今天天气有点凉，吃雪糕会拉肚子的，到时候嘴巴舒服了，肚子就难受了。等到天热了咱们再吃吧！”孩子也许还会继续要求，甚至哭闹，那么就直接告诉他：“我知道你非常想吃，但是今天不行。”其实用不着发怒，只要用平时的口气和语言就可以了，我们的目的不是为了把孩子骂一通，只是为了让孩子明白道理而已，那么把信息传递给孩子才是最重要的。如果训斥一通，引起孩子的反抗情绪，信息传递的通道不就阻塞了吗？如果孩子依然不听，就由他哭闹一会儿，保持沉默也许是最好的办法，毕竟他的愿望没有得到满足，发泄一下也是正常的，何必对孩子过于严苛，连发泄的权利都不给他呢？无效的教育还不如保持沉默。
      随着茁卓一天天长大，总有一天他也会向我要些不该要的东西，但愿我不会是这个急躁易怒的妈妈。 手工材料

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