园务幼儿园教案特色教育文案幼儿教育论文图片幼儿园课件视频电子书幼儿故事童谣歌曲游戏家庭教育

如何培养孩子健康的人格

来源: data.06abc.com  作者: liguangzhi 感谢 liguangzhi 上传 0人参与

        孩子是祖国的花朵、国家的未来。 
        培养孩子不能只注重智力的培养而忽视非智力因素的培养。非智力因素是指不受智力影响的行为、习惯、性格、品德、心理等。据有关幼儿工作者的观察,孩子在3岁以前是否接受过良好的非智力因素培养,可直接影响到孩子的智力开发和今后健全人格的形成。在3岁以前形成的“不良模式”长大后是很难改变的。所以应把培养健全人格列为儿童早期教育的重要内容。 
        家庭被称为“创造人类健康人格的工厂”。孩子的人格健康,不仅关系到儿童身体的正常发育,而且决定着儿童今后的人生走向。如何发挥家庭教育的作用从而保证其人格健康发展呢?父母应该从以下几个方面着手培养。 

        一、培养孩子养成良好的生活习惯 
          发展心理学认为,心态决定命运,细节决定成败,习惯成就未来。良好的习惯是成就大业的基础,而良好习惯的形成,往往在孩提时代。所以从小就培养孩子养成良好的习惯,形成初步的时间和纪律观念。让婴幼儿按时起床、吃饭,如果孩子不配合,可以告诉他(她),爸爸妈妈要上班,不能迟到,不要迁就孩子。家人看电视时不准孩子哭闹,如制止不住,就暂时把他领走。这些适当的约束可以避免孩子产生“自我中心”的心理意识。 

        二、要营造民主、和谐的家庭环境 
        家庭环境,父母的教养、态度和生活方式对孩子健康人格的发展是极有影响力的。民主、和谐的家庭气氛有助于儿童生活乐观、积极、主动,他们能自觉地参与家庭活动。父母之间的互相爱护、关心、体谅;父母对长辈的体贴、尊重、照顾;父母对孩子严爱适度,有要求,有表扬,就能够使孩子正确地认识和评价自己,形成自尊、自信、自主、自控、有亲和力和责任感等。然而,如果生活在充满矛盾、不和睦、不健康的家庭环境中,如家庭成员关系紧张,经常吵架,不关心孩子,这种环境中生活的孩子就会缺乏安全感,对人不信任,甚至有攻击性行为或暴力倾向。 
        专家说过,每瞬间,你看到孩子,也就看到了自己,你教育孩子,也就教育自己,并检验自己的人格。父母首先要有健康的人格,才能去影响孩子。以耐心的态度引导孩子,不要以粗暴缺乏情感的态度对待他们,让孩子在自由、宽松、平等的家庭氛围中尽情表现自己。 

        三、要尊重孩子,保护孩子的自尊心,增强孩子的自信心 
        孩子虽小,却也是一个独立的个体,有他自己的愿望、要求、兴趣和爱好。家长要学会洞察儿童内心世界,要用商量、引导、激励的语气和孩子交流,要多站在孩子的角度去考虑,而不是将自己的意志强加给孩子。不能因为孩子小,而随意斥责或辱骂,特别不要去嘲弄、讽刺孩子。现在,孩子的学习、生活条件好了,但是他们的心理压力、学习负担却重了,那是因为有些家长不顾孩子的意愿和兴趣,强制他们上各种各样的提高班、培训班,扼杀孩子爱玩的天性。原本轻松愉快的双休日反而变成孩子的“苦难日”,从早到晚在作业和培训班中周旋。家长往往过度关注孩子,常把自己的意志强加给孩子,要求孩子要达到自己规定的目标,而且常用命令、指责的语气对孩子讲话,这些都不利于儿童个性健康成长。对孩子的一点一滴的进步,父母都应及时给予肯定和鼓励,增强其自信心,保护其自尊心。 

         四、要培养孩子生活的独立性 
         要根据相应的年龄锻炼孩子生活的自理能力,教孩子吃饭、穿衣、系鞋带、整理玩具(购买玩具)等。孩子自己的事情自己做,不仅可以养成他热爱劳动、讲究卫生的好习惯,而且由于手的运动还可发展孩子脑的思维活动。 
        现阶段的孩子,多数是独生子女,每个孩子都是家中的小太阳,吃、喝、玩的条件都是家中最好的,是“四二一工程”的骄子。但是由于父母的过度保护,认为孩子只要专心学习就行了,其他的事都由父母包办代替,导致孩子“饭来张口,衣来伸手”,根本没有生活自理能力,特别是城市里的孩子,娇生惯养的比比皆是。如果让孩子在生活上完全依赖成人,久而久之,长大了就容易形成依赖性人格障碍。不仅直接影响孩子的身心健康,也不利于孩子养成良好的劳动习惯。 

        五、注意培养孩子的交往能力和活泼开朗的性格 
        交往能力对人的一生是很重要的,现在的孩子没有兄弟姐妹,是家庭的宝贝,因此容易养成任性、以自我为中心等坏毛病。同时也不擅长与同伴交往,我行我素。作为父母要多让孩子和其他小朋友接触、交往,多观察、少干涉,让孩子在集体生活中逐渐地积累经验、学会适应、学会谦让。 
        活泼开朗的性格对于孩子的一生都是有利的,孩子在学习、生活中会遇到一些挫折。这时,父母不应用指责、批评的语言去教育他们,而是多用鼓励、向上的口吻引导他们,让他们始终保持活泼、开朗。特别对于孩子爱玩、好动的性格,不要一味地去压抑,要让孩子保持天真、活泼的个性,留有一个快乐、无忧、美好的童年。 
        我们可以用一二十年的时间教孩子学习知识技能,而要教孩子做一个品德优良、人格健康的人,却不是一二十年就可以完成的,俗话说“十年树木,百年树人”啊。只有拥有健康的身体和人格,才是人一生最大的幸福。而我们作为教育者或父母,正是这个幸福的创造者之一。只有通过长期不懈的努力,才能使孩子拥有这个幸福。  手工材料

本文来源:来自用户上传,如涉及原文作者版权请留言本站,本站将及时处理
网友跟贴 0人跟贴 | 注册
账号
密码

网友评论仅供其表达个人看法,并不表明浙江教育学前网立场。

暂且没有评论!
幼儿园手工材料

精华推荐

进入资源频道

宝宝听故事wma:小霸王

最新新闻

进入新闻频道

论证启新程,共“研”途繁华开 ——长兴县煤山镇中心幼儿园开展2024年度课题开题论证会

© 1997-2019 浙江学前教育网版权所有 浙ICP备09002701号-1 首页 | 关于我们 | 网站声明 | 服务项目 | 广告服务 | 代理合作 | 联系我们 | 帮助中心 | 友情链接 | 申请链接