由儿子的兴趣小组而想到的

        还记得儿子第一次上兴趣小组，给他报的是电子琴，那时他才四周岁，而我那时候的心态纯粹是想让他学着玩玩的，可当我和儿子一起进入那种氛围的时候，思想就发生了转变（家长可以陪孩子一起进入教室），一开始学的时候，在教室里儿子是年龄最小的，心想，儿子年纪还小，我也没对他有什么要求。可第二天又转来了一位小朋友，比他年纪还小，当学了几节课后，老师请小朋友逐个过关表演，儿子自然是没过关，可那个比他年纪小的小朋友居然过关了，于是我想，人家年纪小都能过关，我儿子可不能输给他。
        后来在家中的几天，我加强训练，可是儿子毕竟小，玩性大，根本不把我的话当一回事，甚至还冲我大吼了一声：“我不要学！”这句话激怒了我，使我对他采取了武力，儿子再倔强他幼小的身体还是敌不过大人，最终还是屈服了我，“认真”地学了起来。在老师的一次次抽测中过关了，我甚感自豪，心暗想着，孩子到底还是要逼一逼的。
        而接下来的一件事却让我的心动摇了。一次我得了重感冒，在家里休息着，看见儿子回来，就跟他说：“妈妈不舒服，阳阳过来给妈妈捏捏手。”儿子看了看我回答：“我不，谁让你要骂我、打我的。以后再也不给你捏手了。”虽然只是孩子的一句气话，可我的心却突然一冷，没想到我的动粗，给孩子带来了心理的伤害。
        此时，我不由得感念起儿子原来的好来。在学琴事件之前，每当我感冒的时候，他会端水给我喝，由于年纪小，端一碗水会洒出来，而且还是凉水，可当时即使是一碗凉水，也让我感动得欣赏若狂；他会在我说累的时候，过来给我轻轻地捏捏肩、敲敲腿，让我感到儿子是多么的孝顺，同时也享受着儿子给我带来的点滴快乐。但因为我的教育方法，让我失去了这份母子间的融洽和温馨，这不得不让我进行自我反思了。
        第二期给儿子报兴趣小组时，我吸取了上次的经验，这次听从了儿子自己的想法。他说想学画画，因为他喜欢。而事实证明了我这次的做法是对的，当儿子从教室出来的那一刹那，手里高举着他的画，对我说：“妈妈看，这是我画的螺旋花，五颜六色，这里都是我画的，这朵是老师帮我添了两笔，看！我得了五颗星。”看着儿子的样子，我心中窃喜，不管以后学的成果怎样，至少儿子是在快乐中学习和度过的。
        通过两次的体验，儿子的情绪是截然相反的，虽然只是小小的事件，却让我懂得了教育孩子的确是一门艺术，有的时候虽然责骂也是教育孩子不可缺少的方法之一，但必须尊重孩子心底的想法，保护孩子的尊严，讲究一定的策略。如果孩子的出发点是好的、对的就应该给予一定的肯定，给孩子信心。不要一味地遵从家长的想法，逼孩子顺着家长的想法去做，要多看到孩子的优点，使孩子的道德和心理都能健康发展。否则只会造成孩子的逆反心理，起到相反的效果，甚至把孩子的一些优点也给抹杀了。 手工材料

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