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幼儿园中班美术教案:谁的面具最有趣

来源: data.06abc.com 作者: viky 感谢 viky 上传 0人参与

活动目标:  
    1、知道表情的含义,尝试表现滑稽的表情。  
    2、有尝试独立设计并拼摆面具图样的愿望,体验并欣赏自己活动的表现。发挥幼儿的想象力与创造力。  
    活动准备:幼儿操作材料“谁的面具最有趣”人手一份。   

    活动过程:  
    1、介绍操作材料及活动规则。  
    (1)出示面具,引起幼儿兴趣。  
    教师:今天老师带来了两个新朋友,你们想不想看看他们是谁啊?你们觉得他们长的怎么样?引导幼儿说出滑稽、有趣等词。那你们想不想和滑稽的面具娃娃做朋友,想不想自己来做一个滑稽的面具娃娃?  
    (2)出示面具配件。教师:老师这里有很多小东西,我们来一起做一个面具娃娃好吗?  
    (3)逐一出示各种配件,与幼儿讨论各自的用途,可以摆放在什么部位?例如:你看,这像什么,可以放在哪里?与幼儿一同完成一副面具。  
    (4)改变配件。让幼儿体验只要改变一种配件就可以变换出不同的表情。  
    (5)请个别幼儿表演面具上的表情。  
    你们觉得这几个面具娃娃有趣吗?那谁能把这个有趣的表情表演出来?  

 2、幼儿拼摆各种面具。  
    (1)请幼儿自己操作。  
    (2)教师鼓励幼儿独立设计、拼摆出各种各样的滑稽人。对有困难的孩子可适当提供面具范例让他们模仿拼摆。  
    (3)幼儿拼摆后,可让他们邀请同伴欣赏自己摆出的滑稽人。  

 3、集体展示面具。  
    请幼儿展示自己的滑稽面具,说说他在干什么?并模仿他的表情。  手工材料

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