玩出成功

来源: 泰安市宁阳县蒋集镇中心幼儿园　作者: 贾晓辉　感谢贾晓辉上传　有0人参与

玩出成功

宁阳县蒋集镇中心幼儿园贾晓辉

玩是孩子的天性，不管是哪个年龄段的孩子，他们在玩的时候，总是散发出一种天真、幼稚的快乐。

如果教师限制孩子的天性，没把孩子作为活动的主体，而是让孩子以教师为中心，一切听从教师的安排。教师将无形中用较强制的思想，努力地控制了幼儿的行为，幼儿的思想被操控，不能自由发挥与探索，让孩子不知不觉中对“玩”失去了兴趣。这样的教学观念不仅束缚了孩子的思想，对教师今后教学活动的实施和成效也有了限制。

《幼儿园教育指导纲要》指出：幼儿园的教育活动，是教师以多种形式有目的、有计划地引导幼儿生动、活泼、主动活动的教育过程。

幼儿的思想单纯，自控能力较差，教师将集体教学和自主游戏合理搭配，在对幼儿进行集体教学时应尊重幼儿，善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏，把握时机，积极引导，敏感地察觉他们的需要，形成合作探究式的师生互动。尊重幼儿的个体差异，因人施教，让孩子努力为孩子创造安全、和谐、轻松、愉快、舒适、积极地心理环境，有足够的时间进行自主游戏，促使孩子以最佳的状态进入到活动中玩起来，从而懂得分享快乐，获得满足和成功。