骨干教师个人成长规划

来源: 上官晓军　　有0人参与

姓名	上官晓军	单位		濮家幼儿园教育集团		职称	小中高
个人专业情况分析	优点：本人参加工作21年，在教育教学以及科研方面积累了较为丰富的经验。有经常进行教育反思的良好习惯，日常工作中能较为合理、有效地将理论与实践进行结合。热爱幼儿、师幼关系和谐，家长工作有特色。工作责任心强，具有敬业、爱业的优良师德师风。不足：由于现在主要从事教育教学管理工作，相对一线教师而言缺乏固定的教育研究对象，同时与幼儿、家长直接接触的机会比以前少，来自一线的带班工作经验日渐疏淡，有一定的业务危机感；曾经所主持研究的课题在立项层次以及研究领域方面还存有一定的局限性。
发展规划	2007学年目标		2008学年目标		2009学年目标			2010学年目标
	1、业务工作在区内范围起带头作用，争取上区、市示范课。 2、争取市立项课题。		1、结合我园“青蓝工程”指导所带徒弟开展教育教学研究，论文或案例争取区获奖。 2、力争教科研成果在市获奖。		1、结合“青蓝工程”带好一名徒弟，指导徒弟上好区级研讨课。 2、力争教科研成果在省获奖。			1、所带徒弟争取申报区教坛新秀。 2、争取参与江干区名师申报。
个人修炼策略	1、经常深入一线，带班、听课、接触家长，了解教育教学的现状及问题，积极思考应对策略。 2、主动阅览学前教育有关理论、实践方面的书籍，掌握新形势下幼教理论发展动态，不断提升自己的保教业务水平。 3、积极参与同行们关于对专业方面的理论探讨，汲取众家之长，吸收内化，转变为自己的教育教学特色。 4、通过指导徒弟开展教育教学研究，不断促使自己专业水准的提高。 5、希望得到更多的锻炼机会和平台，参与到具有一定水平的幼教论坛当中，得到更高层次教师的具体指导和帮助。