一名农村幼儿教师的家访工作

_uacct = UA-670247-6; urchinTracker(); 我是一名农村幼儿教师。我的同行们经常在一起谈论家访的酸楚，指责家长的不是。我也深有同感，觉得农村家长的工作越来越难做了。这些年来，许多农村幼儿的家长虽然文化水平不高，但先富起来了，他们中有一些人对子女的教育观念产生了偏差，这开始严重影响下一代的成长。

面对这样的现实，作为教育工作者，我们更应该积极行动起来，深入幼儿家庭，竭力为幼儿创设良好的家庭环境，促使家园结合，共同熏陶幼儿品行。俗话说“磨刀不误砍柴工”，针对形形色色的家长，我开始了家访工作的探索。

有这样一种家长，他们存在着一种心理——我就这么一个独苗苗，不娇惯他娇惯谁呢 ? 所以，对孩子过分溺爱，结果造成这些孩子学习、做事往往缺乏毅力，他们更不懂得关心别人，自私自利。我将这种后果的成因分析给家长听，使他们深深意识到自己的过失——惯子害子，并跟他们共同研究出改进措施。

还有一种家长，他们想教育好子女，却缺乏方法，对孩子动不动就使用武力，使得孩子形成一种粗暴蛮横的个性。为了使这些家长改进教育方法，培养孩子良好的个性，我将孩子爱正面引导的心理特点分析给他们听，使他们能针对孩子的特点，分析事情的利弊，向孩子讲明道理，让孩子自己说说事情的好坏，并进行正面引导，决不能动口就骂，动手就打。我一方面建议家长买一些关于幼儿心理及教育方面的书刊学习，另一方面利用快乐家园簿经常跟家长进行书面交流，不断提高家长对子女的教育水平。

再有一种家长，整天只知道忙挣钱、盖楼，而疏于对子女的教育。在他们看来，这就是对孩子的将来负责，对于这种家长，我提醒他们：钱财是要忙的，但人才培养更不可忽视，力求让家长有所醒悟。

另有一种家长，他们自身文化素质差，赌博、吵嘴、打架……孩子的成长缺乏良好的环境。对这种家长，我没有当面说他们的不是，而是在过后将一些教育报刊上刊载的优秀文章推荐给他们看，使他们从中受到启发。

家访花费了我很多时间和心血，也给我增添了许多烦恼，但更使我赢得了家长的支持。一些家长经常上门来找我谈心，还有些家长邀请我下去走走。幼儿的学习态度端正多了，班风大有好转。这其中家访起了很大作用。

家访，使我对幼儿了解得更细更透彻。为我因材施教、对症下药找到了依据。

家访，使我和幼儿及家长之间的距离更近了，幼儿乐意跟我说知心话，家长也理解了我的良苦用心，更支持我的工作了。

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