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如何在打击乐活动中培养幼儿的注意力

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如何在打击乐活动中培养幼儿的注意力

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一、问题的提出:

注意是心理活动对一定对象的指向和集中。注意分为有意注意和无意注意。无意注意是指没有预定的目的,也不需要意志努力的注意,有意注意则恰恰相反,目的特定,有一定的目的任务,而且需要意志努力。在幼儿阶段,无意注意占优势主导地位,有意注意则刚刚萌芽,有待发展和加强。

有意注意对人类具有十分重要的意义。它保证人能够及时地集中自己的心理活动,正确地反映客观事物,使之能够更好地适应环境,并改造环境。幼儿注意力自我调控的能力是极为重要的心理素质,对幼儿的创造性,判断力和思维及协调等综合能力的发展起关键作用,影响到幼儿个性的培养和塑造,这不仅是幼儿阶段身心健康成长所必需的,而且也是他们成长后生活、工作得以发展所必需的,对其今后的学习和工作能力起着决定作用。怎样在充分利用幼儿的无意注意的同时,培养幼儿的有意注意就是我们现阶段幼儿教育的重点。

有调查表明,音乐比其他事物如图片、语言等刺激物更能吸引幼儿的注意力。打击乐活动作为幼儿园音乐教学的主要内容之一,能培养幼儿基本的合作意识(能力)、创造意识(能力)、组织纪律性和责任感。让幼儿在打击乐活动中获得自我认识、自我管理、自我教育的能力,以及认识他人、与他们进行交往和合作的能力。同时也能促进幼儿注意力水平的提高。

以往

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