皮亚杰给幼儿数学教育的启示

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皮亚杰理论给幼儿数学教育的启示

【摘要】皮亚杰把儿童心理或思维发展分为四个基本阶段----感知运动阶段、前运算阶段、具体运算思维阶段和形式运算阶段。根据这个理论，幼儿教师在组织幼儿的数学活动时，应该多让幼儿进行操作，在操作中学习数学，从而理解数学的真正含义。

【关键词】皮亚杰 智力阶段性发展理论 数学 操作

瑞士心理学家皮亚杰（Jean·Piaget）是当代最著名的儿童心理学（发生认识论）专家。他把生物学、数理逻辑、心理学、哲学等方面的研究综合起来，建立了自己的结构主义理论，形成了一套完整的科学体系，受到了国际上广泛的重视。儿童智力阶段性发展理论是他的重要理论之一。

一、儿童智力阶段性发展理论

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