孩子与蚕

“啊,快把它们拿开”“哈哈哈哈！！”我惊叫起来，逗得孩子们笑得前仰后合。“什么东西，老师最害怕小虫子了。”我装作不明白的问。“是蚕宝宝啊!老师你怎么会连蚕宝宝都害怕呀！”我笑了笑说“老师从小就害怕小虫虫，你们真勇敢，比老师还厉害。”

孩子们看到我害怕这些小虫子，就把蚕宝宝端到了一旁叽叽喳喳的说起来。你一言我一语的问着各种这样的问题，自问自答的讨论着。这时刘兆阳小朋友走了过来问“老师，我听我妈妈说蚕宝宝长大了就会变成蝴蝶！这是真的吗？”“对呀！在蚕宝宝慢慢长大后它会找一个安全的地方用自己吐出来的丝做一个小房子，这个小房子就是“蚕茧”。然后蚕宝宝把自己关在小房子里脱下裹在身上的旧衣服，换上带着翅膀的新衣服就变成“蚕蛾”了，它变成蚕蛾以后，就咬破小房子飞出来了。换上新衣服飞出来的小蝴蝶就会产卵，产出来的卵再慢慢的经过一段时间后就会又变成蚕宝宝，它们就这样一代一代传下去了。”小朋友似乎听懂了这里面的道理，连连点头。这时，我不由自主地想起了《幼儿园教育指导纲要》中明确指出：“教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者”，这就要求幼儿园的教育应尊重幼儿的人格和权利，让他们成为学习的主动者。因此，教师应尽可能把期望幼儿学习的内容转化为幼儿自身的兴趣和需要，充分调动每个幼儿参与活动的主动性和积极性，让幼儿自由地、愉快地展现自己。