语言活动“十二生肖”

活动要求：
　　通过活动，知道十二生肖的名称。

　　知道属生肖是我国特有的民族风格。

　　培养幼儿用语言大胆与人交往的能力。


材料准备与环境创设：
　　十二生肖贴绒教具一套

　　舞龙道具二套

　　小的玩具十二生肖六套


活动过程：
　　1.了解十二生肖并引起兴趣：你知道自己属什么？

　　你还知道谁是属什么的？看谁能说得最多。

　　请猜一猜蒋老师是属什么的？

　　在幼儿说的过程中，逐一出示十二生肖的贴绒教具。

　　2.想不想知道这十二生肖是怎样来的？请听老师来讲一个小故事。

　　讲“十二生肖”的故事。

　　知道十二生肖是我国特有的民族风俗。

　　人为什么要属生肖？（为了表示人与动物是好朋友）

　　十二生肖是怎样属法的呢？（一年一个生肖，这一年是何种动物生肖，生下的孩子也就属这种动物了。）

　　3.十二生肖的排队。

　　与客人老师的交往：

　　问一问：“请问您是属什么的？”（鼓励幼儿大胆地用语言与周围的客人老师交往）
手工材料

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