中三班下学期班工作计划

一、班况分析本班共有幼儿23名，其中9名女孩子，14名男孩子，有近2/3的孩子出生于2000年，平均年龄在6岁左右。经过一年半在园的生活、学习，孩子们在各方面都有了不小的进步：每个孩子都能高高兴兴地来上幼儿园；喜欢参加各类体育活动；大部分幼儿的自我服务能力有了较大地提高；沈成瑜、崔涛能热情友好地与人交往；成之凡、曹天傲、矫玉南等幼儿上课时能认真听讲，积极动脑，勤于发言；陈宇杰、姚凯莉、褚依婷的画越画越漂亮了。然而有1/4的幼儿胆子较小，说话声音较轻，不太敢在集体面前表现自己；进餐慢、撒饭粒现象较严重。等等这些都是上学期遗留下来的不足之处，我们将认真分析，制定出有针对性、切实可行的工作计划，与孩子们共同提高！二、 现状分析及目标内 容 上学期幼儿发展状况分析 本学期教育目标 健康 大肌肉动作 班中有85％的幼儿喜欢参加体育活动，能够协调、自然地表演各类基本动作；学会了能按节奏上下肢自如地走和跑；92％的幼儿能手眼协调地进行建构及拼摆活动。 使班中85％的幼儿拍网球数达到15个以上，学习上下肢协调地听信号变向、变速走和跑；较好地控制身体；能动作协调地进行跳跃、掷远、侧面钻、爬及攀登的练习。 小肌肉动作 有90％的幼儿掌握了如何塑泥、粘贴、折、叠、撕、剪等对手工材料、工具的操作技能；学会了用积木、插塑等材料搭建有上下、里外、前后、高矮的简单物体；95％的幼儿能较熟练地使用剪刀，即会沿边线剪下图形，又会独立剪窗花。 引导幼儿学习用面状材料按中心线折双正方形、双三角形的方法折出简单的物象；进一步认识以手指活动为主的绘画工具（毛笔、油画棒）和材料，掌握其使用方法，学习用各种线条表现感受过的物体的基本形象和主要特征。 生活卫生习惯 有90％的幼儿坚持天天带餐巾纸及正确使用餐巾纸，并保持指甲的干净；95％的幼儿能保持活动室的整洁，不随地吐痰、抛丢纸屑；有20％的幼儿有较严重的挑食现象；91％的幼儿有良好的午睡习惯。 让幼儿在轻松自然的气氛中进餐，保持情绪愉快；培养幼儿良好的进餐习惯，懂得就餐卫生；继续培养幼儿爱吃各种食物和主动饮水的习惯；有良好的生活作息习惯；保持坐、站、行等的正确姿势。 自我服务与保健 在园生活的这一年半时间里，幼儿的生活自理意识有了普遍提高：能独立地进餐，大部分幼儿学会了穿脱衣服，根据气温变化增减衣服。 继续学会独立、有序地穿脱和整理衣服，学习整理床铺；学习整理玩具，并放在固定的地方；不吃不清洁的食品，做到主动饮水，少吃冷饮。 科学环境 班中有93％的幼儿能观察周围自然现象的明显特征，并获取粗浅的科学经验；有83％的幼儿能关心、爱护动植物和周围的自然环境，学会初步的管理方法。 幼儿能学会用各种感观来感知事物的特征；在日常生活中自己能主动地探索周围环境，能关心爱护周围自然环境，积极地投入到保护环境的队伍中去。内 容 上学期幼儿发展状况分析 本学期教育目标 科学数量 100％的幼儿认识了长方形、椭圆形；幼儿弄清了6以内数的相互关系，在操作活动中学习认数、序数和相邻数；能凭多种感观感知物体的长短、粗细、高矮的幼儿有96％。 能感知10以内的数量，认识10以内的数字，认识10以内序数，会比较10以内前后两数的关系；认识梯形并感知梯形与其他图形的转换；学习倒数，学习排序，还能凭多种感观感知物体的厚薄 空间时间 有近90％的幼儿能区分今天、明天，知道一周的名称和顺序；大部分幼儿能感受和认识里外、上下、前后、左右等空间方位。 知道一年有12个月；在日常生活中，引导幼儿注意一些表示时间的词汇，感受时间的长短和更替；启发幼儿注意自己（或物体）在空间的位置和运动方向 分类与概括 87％的幼儿学会了按物体的特征或特征进行分类，并能对事物的特征进行简单的概括。 引导幼儿学习从不同角度观察、选择物体的特征，从而能作出不同的分类；继续学习概括周围事物及图形的两个或
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