幼儿教师随笔：有你就有快乐

  幼儿 教师随笔 ：有你就有快乐

十五年了，我坚守在幼教这个岗位上，迎来送走了一批批的孩子。多少个日起日落，我与孩子们相守在一起，共同游戏，共同成长，孩子给予我的以及我给予孩子的，已经让我这一生都难以平静。然而说不清道不明，孩子在我眼里到底是什么？或许是过于熟悉，亦或许还不够上心，就象自己的左手与右手相握在一起，那种感觉，似乎很平淡，却又深深地缠绕纠结，似脉脉根须。

    在幼儿园里发生的事，“围城”外的人们只有隔墙相望，看个热闹，而只有曾经当过幼儿园老师的人才能切切领略其中的“风景”。与孩子们的相处，可以毫不夸张的说，就象打翻了五味瓶，什么滋味有会尝到一点：有时你会被逼得气不打一处来，有时你会让他们逗得眼泪都笑出来，有时又会让你顿生怜爱，有时更会让你又爱又恨，久久不能自已……但这都没关系，因为这一切注定让你的一生锤炼得灿烂又纯净！

瞧，在我的眼中积聚了太多孩子的美好故事，你可以和我一起慢慢品味！

某年某日——老师，我不知道对不对？

晨间活动时，幼儿在区域活动自由玩，华华一副委屈的样，过来对我说：“老师，佳玮抢我的娃娃！”我一看，佳玮正专注地玩着娃娃，我想也许她也是太喜欢这个娃娃了，虽然她的行为不可取，但我就这样走过去“数落”几句，不一定有什么好的效果。于是，我灵机一动对华华说：“华华，你已经是大班的孩子了，我知道你一定能自己解决好这个问题的！”我一来不知怎么去说佳玮，二来也真想看看孩子是怎么自己解决矛盾的。我故意不看她们，暗地里偷偷的观察着两人。只见华华走过去，顺手把娃娃一抢，就自己玩起来。我想不好，这下准要闹起来了，谁知佳玮倒也知趣地去玩别的了，兴许她自己也有这样的行为，欣然默许了华华的“粗暴”，倒也相安无事。我也只能默默地在一旁继续关注她们，脑子里很是复杂，我该如何评价孩子的行为，又该怎样教育他们呢？

结束游戏时，我一直盘算着该不该把着件事拿出来让孩子讨论讨论好坏，华华又过来对我说：“老师，我也把佳玮的娃娃给抢了！”我说：“是吗？那这样对不对呀？”华华一脸怯怯地说：“老师，我不知道对不对？”我鼻子一酸，心里不知是什么滋味，多么善良无邪的孩子呀！其实从我对华华的了解，从华华的目光里我已经看出，华华知道她的做法是不大对的，她甚至连说话的语气都是小心翼翼的，可出于本性，她选择了“以其人之道还治其人之身！她有很多的无奈与不甘呀！然而幼儿园也是一个小社会，孩子间的相处也必须要有一定的道德准绳的呀，作为老师，我有义务为孩子的成长之路点上光明的火把，让他们幼小的心灵燃烧起磊落，燃烧起宽容，燃烧起更多的正义！于是，一场“这样做到底对不对”的随机辩论如火如荼地展开了……

我为孩子的善良与无邪而感动，在我心中更升腾起一种很强的使命感！

在教育孩子的问题上，很难说什么样的教育方法是对的，什么样的处理方法才是可取的，正如我今天遇到的情况，先前的“顺其自然”到后来的随机辩论，可以说我是把孩子踢给我的球又还给了孩子。从孩子天真无邪的眼神里，从孩子义愤填膺的说词中，我不得不告诉你，孩子间的互动教育是非常可贵的！

某年某日——爸爸是我最好的礼物  

自由活动时间 , 我与孩子们聊着天 : 你们心目中最爱谁 ? 孩子们有说爱爸爸的 , 有说爱妈妈的，也有爱爷爷奶奶的 , 一边孩子们还解释着各种爱的理由 . 但大都是长辈们满足了他们的物质要求才赢得了孩子的心 . 于是我及时引导孩子们 , 虽然爸爸妈妈们为你们买这买那是爱的表现 , 但只有这才算爱吗 ? 经过一番引导 , 孩子们似有所悟 . 我又问 : 那所有的礼物中最喜欢哪样 ? 帆帆居然 语出惊人 : 我觉得爸爸是我最好的礼物 ! 不知是孩子真的明白了爱的真谛还是 ? 反正搞得我感动兮兮的 , 差点为孩子的真情表白而两眼湿湿 .

孩子们真是越来越懂事了，千万别认为他们还小，不懂怎样来表达“爱”，其实他们的“心”真让你为之感动，也会为他们感到骄傲！唉 , 当幼儿老师的 , 也许就看在孩子的那一点点纯真上 , 才一直坚守着 , 哪怕有再多的累 , 再多的烦 !

某年某日——坏脚是福

前几天 , 我走路不小心 , 把脚给扭了 , 进班上课总是一瘸一拐的 , 实在不方便 , 我连忙 现身说法 , 及时教育孩子走路要注意安全 , 如上下楼梯扶好栏杆 , 上厕所千万别奔跑等 .

因为带班时不能一天到晚坐在讲台前 发号施令 , 时不时就要走动 ,. 我好辛苦 . 看着我艰难地走着路 , 桦桦奶声奶气地问我 : 龚 老师 , 你已经很疼了怎么还走呀 ? 被她一说 , 其他孩子仿佛意识到了什么 , 纷纷帮我拿这拿那 , 连起床时都不用我给他们穿衣服了 . 我暗自欣慰 , 孩子们总算懂事了 .

人们常说 坏手是福 , 坏脚是祸 , 可孩子们却给了我莫大的福气！

某年某日——老师好辛苦  

这几天，根据主题活动的推进，我们和孩子忙着更换主题墙面、投放不同的区域材料，老实说还真有点忙不过来，也感觉好疲惫。一向体贴人的灵悦张着小嘴一直追随着我们说：老师好辛苦，老师好辛苦！其他孩子也鹦鹉学舌的念叨着，说来也怪，听着孩子的“美言”似乎还真让我们减轻了些许的劳累。

有时想来，我们做幼儿教师的实在不贪心，也真的要求不多，孩子们一点点的成长就足以让我们忘却了那么多辛劳的付出，是不是很傻？？？

某年某日——聪明的帆帆  

近来 , 工作强度蛮大的 , 带班时常感到有点累 . 这天 , 我可能又显现出很累的样子 , 帆帆看了看我 , 把小椅子用小脚轻轻挪向我 , 我刚想开口请她坐回位子 , 一下又似乎明白了帆帆的意图 : 这是给我坐的吗 ? 帆帆使劲点点头 , 我问 : 为什么给我坐 ? 帆帆说 : 你好象很累 . 我笑了 , 直夸帆帆的细心 , 老师能得到帆帆这样的照顾真的是很感动 , 什么累 , 什么不开心都会抛到九霄云外了 ! 接下来一段时间 , 妮妮、贝贝等几个小姑娘也抢着把自己的茶给我喝 , 给我捶背，敲腿，让我好不欣慰！

做幼儿老师有时真的很幸福，你会不会很羡慕？

哈哈，这样的故事真是讲都讲不过来了，不着急，还有还有：

某年某日——我有一个小秘密  

一大早，郁佳玮神秘兮兮地凑到我耳边说：“ 龚 老师，我最喜欢你了！这可是我的小秘密，本来不想说的”。我暗笑：“为什么呀？”“因为你的眼睛实在是太漂亮了，所以‘熬不住’了！”真是一个可爱的孩子！

某年某日——老师不“看好”！  

在电脑上忙着查资料，突然想起到教室了拿一样东西，走道教室，小朋友都呆呆地看着我，刘嘉华说：“老师，我不认识你了。”我这才意识到，我忘了拿掉眼镜了。宋志豪一脸认真地说：“老师不看好！”“啊？”我有点茫然，好几个小朋友叫起来，“是不好看！”“哦，真的很难看吗？”“是是是，不好看！”我连忙摘下眼镜说“你们一定不要学我，要好好保护眼睛哦！孩子们似懂非懂地连连点头。瞧，孩子多么有趣！

某年某日——怎么又不爱护他 ?  

班里有一个幼儿能力差一点 , 不知是 弱肉强食 还是怎么着 , 总有小朋友去 招惹 他 , 于是一直教育小朋友要爱护他 , 不可欺负他 , 于是事情就好笑了 , 每每有人又去 碰 了他 , 总有人 义愤填膺 地出来打抱不平 : 你怎么又不爱护他 ?

……　　　　……  

亲爱的孩子们，因为与你们朝夕相处。这么多年来，“功名利禄，物欲横流，我依然淡薄如故；花开花落，云卷云舒，我自能宠辱不惊。”我珍惜，孩子们赐予我的这份充实与亮丽； 我坦然，我的生命里能有这样一种美丽，平凡的快乐浪漫又诗意！

编辑：iris

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