我园在形象建设方面的几点做法

来源: 浙江学前教育网　　有0人参与

一、加强团队建设，树协作形象
　　
　　教师与教师之间。我园以工会为纽带，积极开展丰富多彩的团队集训活动，如在冬季到来时，开展跳绳集训活动——一方面增强教师的体质，另一方面提高团队意识，实现了教师与教师之间团结协作的目的，诸如此类的活动还有很多，如沙滩运动会、拔河比赛、徒步爬山，等等。在开展集训活动的同时，我园每学期都会组织领导班子成员走访慰问优秀、困难的教师家庭，使他们感受到团队的温暖，提升团队向心力。
　　教师与家长之间。我园首先注重提高家长的素质，邀请家教专家给家长们作专题讲座，发放幼儿园自编的《春芽》报，帮助家长树立正确科学的育儿观；开展别具特色的月教学主题展示活动，让家长了解幼儿在幼儿园的发展现状，了解教师的教学方法；设立家长助教，请家长进课堂，体会教师工作的艰辛，培养家长乐于与教师协作的意识。其次，我们重视提升教师与家长交流的技巧。如开展“经验共享”交流活动，老教师将自己与家长交流的经验介绍给新教师：组织“情境案例分析”，将与家长交流过程中出现的问题以情境剧的形式再现，提高教师应变的能力。最后，通过开展“家园乐运动会”、成立“家园乐合唱团”等，让家长与教师实现真正意义上的家园协作。
　　
　　二、加强队伍建设，树师德形象
　　
　　教师的师德形象从一定意义上说是一个幼儿园良好形象的缩影，我园一方面通过创新管理模式实现教师的自律，例如为使班主任树立骨干标杆作用，激发工作积极性，我们实施了班主任竞聘上岗制度；另一方面，我们以教科研活动为依托，为每位教师的专业成长搭建平台，如每个月的教科研活动中都设有“我的教学魔棒”活动，教师们可以自行申报发布会，邀请园领导及老师到场观摩。活动之后，在教师个人自评的基础上大家共同帮助她进一步完善教学方案。条件成熟之后。再向家长展示。类似这样的活动还有很多，不仅促进了教师的专业成长，更为重要的是，这样的活动能够在家长、社区当中提升幼儿园教师的形象。
　　
　　三、加强服务建设，树诚信形象
　　
　　我园从幼儿报名入园开始，便实施了“服务承诺”。如我们每年会在招收新生的前一个月在幼儿园门口张贴招生简章，简章中除包含有幼儿园的发展简介、办园指导思想、招生的条件、报名电话之外，还告知单独设立的幼儿园心理咨询热线。由专人解答，帮助年轻家长了解送幼儿入园时的心理准备等。在新生确定之后，我们会将一些相关事宜以书面形式通知家长，并邀请家教专家给这些即将成为幼儿园团队一分子的家长朋友作专题育儿讲座。之后我们便会通过成立和召开家长班委会、园委会，下发家长意见调查表的形式，及时了解家长们的所需，解除其后顾之忧。设立家长热线，及时以电话的形式。帮助家长解决育子方面出现的疑难问题，等等。
　　此外，我园还比较注重社区效应，我们与周边街道上的幼儿园结对于，每学期组织骨干教师到帮扶幼儿园开展教学观摩课，进行实地指导；拓展优势资源，到农村创办分园，使农村幼儿接受良好教育，同时也扩大幼儿园的知名度。