大班科学活动设计：我喜欢节能灯

教学目标
关注目标：关注节能灯的益处。
知识目标：了解节能灯是种新型照明设备，使用它可节约电能。
技能目标：学习使用节能灯。
态度目标：自觉并动员周围人群使用节能灯，知道节约用电对地球妈妈的好处。
参与目标：与爸爸妈妈一起进行宣传节约用电。

教学方法：调查、实验、讨论法。

教学准备
资料准备：各种灯具、电表。
组织准备：幼儿分组，每组5"8人。

场地准备：居室或幼儿园。

节能灯的话：我是一种新型的照明设备，使用我可节约电能，因为我是绿色能源的一种，有了我地球妈妈会很高兴。

活动过程
活动1、观察实践活动——你使用什么灯具？
　　 让幼儿当小记者向周围群众调查使用各种灯具的情况，从中知道节能灯的益处。

　　活动2、讨论活动——你喜欢怎样的灯具？
　　 让幼儿比较几种灯具的特点，从而进一步了解节能灯的作用。以下是各种灯具型的用电量比较表：
　　普通型荧光灯  美观型灯具  节能型灯具  价格便宜  用电量较大  能节约用电   外观漂亮、大方  

活动3、从我做起，节约用电。
　　 从我做起，不开长明灯，尽量使用自然光。
　　 不同时开几种电器。
　　 少开空调，使用电扇较省电，自然风更省电。
　　 尽量使用节能灯。
　　 少用电热水器，尽量使用太阳能热水器。