园务幼儿园教案特色教育文案幼儿教育论文图片幼儿园课件视频电子书幼儿故事童谣歌曲游戏家庭教育

主题活动:小牙刷1

来源: 06abc.com  0人参与

活动一、我的牙齿

目标:1、通过活动了解牙齿的作用。

2、学习正确的刷牙方法。

准备:牙齿模型、牙刷

过程:(一)导入活动:师:我们张开嘴巴,里面有什么?(牙齿、舌头)

师:“能告诉我,我们用什么把食物嚼烂?”(牙齿)

(二)感受活动:①、给幼儿吃一块镜子饼干,提出问题:“你用什么把饼干嚼烂的?”让幼儿讨论牙齿的作用。

 ②、请有蛀牙幼儿谈谈吃东西时的感受,启发幼儿讨论:如何保护牙齿?知道饭后漱口,早起刷牙。

(三)操作活动:①、师出示牙齿模型,师:“你们会刷牙吗?”。

  ②、幼儿自由为牙齿模型刷牙,师观察幼儿能否用正确方法刷牙。

  ③、与幼儿讨论刷牙齿的正确方法。

(四)幼儿学习正确刷牙的方法

  教师鼓励幼儿天天坚持刷牙,保护自已的牙齿。

   延伸活动:看录相《牙护五步曲》



活动二、要刷牙

目标:理解《要刷牙》故事的意义,丰富词汇:细菌、光滑、牙龈。

准备:贴绒教具一套,录音机及磁带。

过程:(一)引起幼儿兴趣,提问:“你每天刷牙吗?什么时候刷牙?为什么要刷牙?”引出故事名称。

  (二)教师讲故事《要刷牙》

  提问:故事的名字叫什么?小细菌为什么害怕?牙刷的毛为什么要有长有短?小朋友如果不刷牙会怎么样?

  (三) 幼儿学习、理解故事:

  教师边演示贴绒玩具,边讲故事,边提问,帮助幼儿进一步理解故事的内容,学习词汇:细菌、光滑、牙龈。

  (四)完整地欣赏故事录音,总结。

  教育幼儿每天认真刷牙。


活动三、刷牙、洗脸、梳头

目标:1、帮助幼儿熟悉律动乐曲,初步学习跟着音乐节拍一拍一下地做动作。

  2、启发幼儿创编梳头、刷牙、洗脸等不同的日常生活动作,帮助幼儿积累简单的模仿动作。

准备:牙刷1把、毛巾、梳子、小木偶。

过程:1、激发幼儿的活动兴趣

  分别出示牙刷、毛巾、梳子,提问:“这是什么?”“它们是干什么用的?”

  2、学习模仿动作

①、  教师操纵小木偶,随着音乐做刷牙、洗脸、梳头的动作。

提问:小木偶是怎样刷牙、洗脸、梳头的?

②、  师带领幼儿一拍一下听音乐做刷牙动作。

3、创编动作

①、  启发幼儿编出洗脸、梳头等不同的日常生活动作。



提问:早晨起床后除了刷牙,还要做什么事情呢?

②、  听音乐合拍做创编动作。



活动四、我喜欢的牙刷(美术活动)

目标:1、引导幼儿学习表现牙刷的长方形结构。

2、学习用短线画出牙刷的毛。

3、培养幼儿对绘画的兴趣。

准备:纸、笔、牙刷。

过程:1、教师引导幼儿观察牙刷。

  提问:牙刷的头部和手柄各有什么?

2、重复看牙刷的毛,学习用短线画。

  幼儿空手练习画。

3、幼儿作画。
  师:你们想设计什么样的牙刷,请画在纸上。

  教师巡视辅导幼儿作画。

4、展览作品

  请幼儿谈一谈自已画的牙刷,并选出你最喜欢的画。

手工材料

本文来源:来自用户上传,如涉及原文作者版权请留言本站,本站将及时处理
网友跟贴 0人跟贴 | 注册
账号
密码

网友评论仅供其表达个人看法,并不表明浙江教育学前网立场。

暂且没有评论!
幼儿园手工材料

精华推荐

进入资源频道

幼小衔接:孩子去上学,家长千万别陪读

最新新闻

进入新闻频道

首南雍幼:走进蚕宝宝

© 1997-2019 浙江学前教育网版权所有 浙ICP备09002701号-1 首页 | 关于我们 | 网站声明 | 服务项目 | 广告服务 | 代理合作 | 联系我们 | 帮助中心 | 友情链接 | 申请链接