园务幼儿园教案特色教育文案幼儿教育论文图片幼儿园课件视频电子书幼儿故事童谣歌曲游戏家庭教育

中班英语活动What can you do?

来源: 06abc.com  0人参与

一、设计意图:
  此活动来源于生活,我们都知道,各种小动物的代表动作是幼儿比较熟悉的,而且他们已经学习过一些基本的动词,能够运用所学的动词与相应的动物匹配,如:ra it对应的动词为jump等等。教师在此基础上让幼儿学习句子“What can you do?”教师将通过自身表演与演示教具相结合的方式,给幼儿创造更加形象、直观的学习氛围。使幼儿在边说边动的过程中,逐步地理解句型。

 
二、活动内容:What can you do?
 
三、活动准备:音乐磁带,各种动物头饰。
 
四、活动目标:
1、能听懂句子What can you do? 并能用“I can ……”来回答。
2、乐于参与活动,乐于用动作来表现所学的动词。
 
五、活动过程:
(一)呈现主题(resection)
T: Hello!Boys and girls, today some animals will come to our cla . Now, close your eyes.
1、情景表演,戴上头饰与配班教师进行:
Cat:Hello,I am a cat.
Butterfly: Hello, I am a butterfly.
Cat:Hello Butterfly, what can you do?
Butterfly: I can fly. fly, fly, fly, I can fly. Hello Cat, what can you do?
Cat:I can walk. wlak, walk, walk, I can walk.
2、教师分别扮演ra it, dog, fish 的角色,教师与幼儿一起对话。
(二)练习(practice)
1、两名幼儿为一组,发给每组一个头饰练习说句型,幼儿可以互换头饰说句子。
T: Now, find your partner and practice this sentence: what can you do?
2、请幼儿任意选一个动物扮演,其余幼儿与他对话。
(三)应用(reduction)
Play game:
T: Now, let’s make a circle and play a game.
  When I show“ra it”, you will say:
“I am a ra it”
When I ask: what can you do? You will say:
“I can jump. Jump, jump, jump, I can jump.”
Do you understand?
(四)活动结束
Let’s play the game on the playground. Listen to the music.
幼儿跟随教师做动物模仿走出教室。
手工材料

本文来源:来自用户上传,如涉及原文作者版权请留言本站,本站将及时处理
网友跟贴 0人跟贴 | 注册
账号
密码

网友评论仅供其表达个人看法,并不表明浙江教育学前网立场。

暂且没有评论!
幼儿园手工材料

精华推荐

进入资源频道

用心,让距离消失——浅谈家园沟通的方法

最新新闻

进入新闻频道

缅怀追思 浸润童心 —长兴县煤山镇中心幼儿园开展4月主题党日活动

© 1997-2019 浙江学前教育网版权所有 浙ICP备09002701号-1 首页 | 关于我们 | 网站声明 | 服务项目 | 广告服务 | 代理合作 | 联系我们 | 帮助中心 | 友情链接 | 申请链接