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粘贴:果树(中班美术)

来源: 06abc.com  0人参与

教学目的:

1. 让幼儿了解纸团粘贴的方法。

2. 巩固学过的团球、粘贴等技能。

3. 引导幼儿体验画面的立体美和操作活动的乐趣,培养幼儿认真、仔细操作的良好习惯。

4. 启发幼儿动手操作,大胆表现自己的意愿。

 

教学准备:紫红色绉文纸、绿色树叶、白纸、彩笔、胶水若干,大幅范画一幅,抹布每组一块。

教学过程:

1. 谈话导入活动。教师:秋天到了,秋天是个收获的季节,各种各样的果树都结满了果实,不仅好吃也很好看。请小朋友说说,秋天都有哪些果树?(引导幼儿说出有山楂树)今天,我们就来做一棵丰收的山楂树。

2. 出示大幅范画,引起幼儿的兴趣。教师引导幼儿观察、感受画面的半立体美,激励幼儿动手制作的愿望。教师:小朋友,你们摸一摸这幅画,说说你有什么感觉?(教师走到幼儿中间,让每个幼儿都能摸一摸,亲自感受一下。)这幅画看上去怎么样?与其它彩笔画的画有什么不同?这幅画是用什么材料做的?怎样做的?(启发幼儿说出这幅画是用纸团成球,粘贴在纸上。)

3. 教师示范制作方法。今天,我们做的山楂树是用纸和纸球粘贴的。怎样做成的呢?先要在作业纸上画出山楂树简单的树形(树冠可以画成大圆形,也可以画成大三角形);随后,将紫红色绉纹纸用力团成一个个小纸球,再把团好的纸球蘸上胶水,粘贴在树冠上;然后把树叶粘贴在适当位置;最后,用彩笔把树干涂满颜色。一棵丰收的山楂树就做好了。

4. 交待要求,幼儿动手操作,教师巡回指导。(1)提醒幼儿画山楂树时,只画出简单的轮廓。(2)重点指导 幼儿用力团紧纸球和粘贴纸球的方法。(3)提醒幼儿,纸球和树叶都要粘贴在适当的位置。(4) 能力强的幼儿,粘贴结束后,可以用彩笔添画其它景物(蓝天、白云、小鸟等)

5. 评价作品今天,我们又学了一个新本领;就是用纸球贴画。大家贴的都很好,现在我们互相看一看,谁的山楂树丰收了,果子又多、树叶又密。幼儿互相欣赏与评价,教师总结。

6. 活动延伸(1) 在美术角为幼儿准备有关材料,引导幼儿用同样的方法制作出苹果树、橘子树等。(2) 幼儿的作品陈列在美术角内,供幼儿互相欣赏,体验成功的乐趣。

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