中班综合活动《我成长,我快乐!》
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活动目标:
1. 学习用多种不同材料通过画、剪、贴等装饰自己的相册。
2. 体验自己从出生到现在是个不断成长的过程。
3. 积极参与成长过程中快乐往事的交流。
活动准备:
1.各种不同的纸、笔若干,剪刀、胶水、照片等人手一份。
2.录音两段、录音机一个,小本子每人一份。
3.向父母采访过自己已记忆模糊的快乐成长往事。
活动过程:
1. 出示照片,引起幼儿兴趣。
师:“你们认识这些照片吗?猜猜是谁?这些都是什么时候的照片?”比一比,有那些变化?
2. 通过排序体验自己的生长过程。
师:“.刚出生不久的宝宝叫什么?他有那些特点呢?想知道你们还是婴儿的时候是怎样慢慢长大的吗?出示图片,请幼儿排序。
3. 分享成长的快乐。
师:“在我们小朋友的成长过程中,有着许许多多快乐的事情,有一部分我们能自己回忆,记不得的我们也回去采访过爸爸妈妈了,你们愿意把你们快乐的往事和大家一起分享吗?”我们再来听一段录音,通过父母的录音分享快乐。
4. 提供多种不同材料通过画、剪、贴等装饰自己的相册。
出示装饰好的相册,幼儿欣赏。
选择不同材料为自己做《我成长,我快乐》相册,过程中,可请客人老师帮助写提示语。
手工材料
1. 学习用多种不同材料通过画、剪、贴等装饰自己的相册。
2. 体验自己从出生到现在是个不断成长的过程。
3. 积极参与成长过程中快乐往事的交流。
活动准备:
1.各种不同的纸、笔若干,剪刀、胶水、照片等人手一份。
2.录音两段、录音机一个,小本子每人一份。
3.向父母采访过自己已记忆模糊的快乐成长往事。
活动过程:
1. 出示照片,引起幼儿兴趣。
师:“你们认识这些照片吗?猜猜是谁?这些都是什么时候的照片?”比一比,有那些变化?
2. 通过排序体验自己的生长过程。
师:“.刚出生不久的宝宝叫什么?他有那些特点呢?想知道你们还是婴儿的时候是怎样慢慢长大的吗?出示图片,请幼儿排序。
3. 分享成长的快乐。
师:“在我们小朋友的成长过程中,有着许许多多快乐的事情,有一部分我们能自己回忆,记不得的我们也回去采访过爸爸妈妈了,你们愿意把你们快乐的往事和大家一起分享吗?”我们再来听一段录音,通过父母的录音分享快乐。
4. 提供多种不同材料通过画、剪、贴等装饰自己的相册。
出示装饰好的相册,幼儿欣赏。
选择不同材料为自己做《我成长,我快乐》相册,过程中,可请客人老师帮助写提示语。
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